Новые складчины | страница 5

​

Готовая система профориентации в школах, лагерях, учебных центрах и частной практике

Этот модуль создан для:

• Профориентологов, педагогов, карьерных консультантов и психологов
  Которые хотят применять надёжную методику в групповой работе, помогая подросткам принять взвешенное решение.
• HR-специалистов по молодёжной политике
  Которые хотят выстроить профориентационную систему в компании, но не знают, с чего начать и какие инструменты использовать.
• Руководителей учебных и профориентационных центров
  Которые стремятся предложить качественную программу профориентации своим ученикам и повысить ценность своих услуг.

План занятий, который работает везде
Спрос на программы профориентации растёт по всему миру – школы, учебные центры и компании всё чаще внедряют системную работу с выбором профессии, поэтому специалисты нуждаются в проверенных методиках.
Наш поурочный план профориентационных занятий разработан экспертами IPE-Academy с многолетним опытом работы в сфере профориентации и педагогики. Его можно адаптировать к любой образовательной системе и применять в разных странах.

Где применять эту программу прямо сейчас?

• В государственных и частных школах
  Для организации системной профориентации на основе современных подходов.
• В учебных и профориентационных центрах
  Для создания курса, который привлекает учеников и повышает лояльность родителей.
• В частной практике профориентолога
  Для работы с группами школьников и студентов, в том числе в рамках профориентационных лагерей.
• В программах молодёжной политики компаний
  Для работы с подростками, вовлечения молодых талантов и формирования будущих кадров.

Подробное содержание модуля

Общая информация по модулю
Этот модуль – готовая система занятий, которая помогает подросткам понять свои сильные стороны, попробовать себя в разных сферах и подготовиться к осознанному выбору профессии.
В комплекте с модулем идёт красочное профориентационное портфолио «Твой вектор развития» – стильное и удобно оформленное издание, которое превращает процесс профориентации в увлекательное путешествие.
Современный дизайн – яркие иллюстрации, удобные таблицы и интерактивные задания.
Личное пространство для размышлений – подростки заполняют портфолио самостоятельно, фиксируя свои идеи и наблюдения.
Постепенное наполнение на всех этапах – результат не теряется, а становится частью осознанного выбора профессии.
Приятный бонус – итоговый карьерный навигатор, который остаётся с подростком и помогает ему двигаться дальше.
Портфолио прилагается к модулю и делает занятия не только полезными, но и по-настоящему интересными для подростков!

Блок 1: Личность – понимание себя и своих ресурсов
Этот этап помогает подростку разобраться в своих интересах, ценностях и мотивации. Вместе мы исследуем личные особенности, влияющие на выбор профессии, и выявляем ключевые сильные стороны.
Кто я и куда хочу двигаться? – знакомство, ожидания и первые карьерные ориентиры.
Призвание, профессия или просто работа? – исследование карьерных траекторий и факторов выбора.
Роль семьи в выборе профессии – интервью с родителями, анализ семейных ценностей.
Сильные стороны и ведущие интеллекты – диагностика природных склонностей и возможностей их развития.
Мои профессиональные мотиваторы – что меня вдохновляет и какие ценности влияют на выбор профессии.
Финальное занятие: составляем профессиональный автопортрет – объединяем полученные результаты.
Всё фиксируется в портфолио «Твой вектор развития», формируя профессиональный автопортрет.

Блок 2: Опыт – пробуем себя в разных сферах
Этот этап – про практику и осознание своих возможностей. Подростки тестируют себя в разных профессиональных сферах через игровые и проектные задания.
От анализа к действию – учимся осмыслять прошлый опыт, находить в нём ценность и определять навыки, которые уже есть.
Погружение в профессиональные сферы – практические занятия, связанные с творческими, техническими, аналитическими, социальными и естественно-научными направлениями. Каждый участник проходит серии мини-профпроб, которые помогают погрузиться в разные профессиональные сферы, попробовать себя в различных ролях и осознать, какие виды деятельности ему наиболее интересны.
Первый профессиональный опыт в безопасной среде – работаем в формате ролевых кейсов, проектных заданий и интерактивных симуляций, которые максимально приближены к реальным задачам специалистов.
Рефлексия и осознание – обсуждаем полученные впечатления, фиксируем выводы, учимся замечать, какие виды деятельности заряжают энергией, а какие вызывают напряжение.
Результаты фиксируются в разделе «Карта опыта» портфолио «Твой вектор развития».

Блок 3: Коммуникация – знакомство с рынком труда и подготовка к первому шагу
Этот этап помогает подросткам изучить реальные карьерные возможности и выстроить стратегию первых шагов.
Анализ своих навыков – какие компетенции можно использовать в профессиях.
Поиск вакансий – учимся читать объявления работодателей, анализировать требования.
Форматы работы: найм, фриланс, бизнес – плюсы и минусы разных путей.
Как составить резюме? – учимся презентовать себя работодателю.
Игра «Трудоустройство» – моделируем реальные ситуации собеседований.
Финальное занятие: создаем карьерную карту – объединяем полученные знания в стратегию.
Форум профессий – презентация карьерных планов с участием родителей и экспертов.
Все выводы фиксируются в разделе «Карта профессиональных проектов» портфолио «Твой вектор развития».

Разработчики модуля
- Ольга Сысоева
Преподаватель программы «Специалист по профориентации подростков» IPE-Academy
Заместитель декана по учебно-методической работе в МГТУ им. Н.Э. Баумана
15+ лет в сфере образования
- Ирина Краснова
Преподаватель образовательных программ IPE-Academy. Эксперт по комплексному профориентационному консультированию
- Светлана Тимофеева
Преподаватель образовательных программ IPE-Academy. Эксперт по профессиональной идентичности (PID-эксперт)
- Дина Муштанова
Главный эксперт и основатель IPE-Academy. Практикующий PID-эксперт, более 20 лет опыт работы в сфере HR
Президент Международной Ассоциации Экспертов в области профориентации и карьерного консультирования (IPEA), Франция

​

Проект полной перезагрузки всего, что вы о себе знали.
Это будет работа по переосмыслению пройденного жизненного пути с последующим построением нового понимания себя и своей жизни в целом.
По сути, именно это и дает полную или частичную отмену Жизненного Сценария.
Что нужно пройти, чтобы прийти к адекватному восприятию себя и реальности в целом?

И что ждет вас если вы решите пойти на этот проект?

• Тотальное переосмысление всех своих Обид: на родителей, на бывших и актуальных партнеров, на саму жизнь,
• Анализ базовых Иллюзий об этой жизни:

- кто, что, каким должно быть, что правильно, а что нет,
- что достойно того, чтобы «жизнь положить ради…»,
- какие смыслы лучшие, какие ценности нормальные
- и, вообще, что есть норма и для кого

• Сортировка Долгов и Вины: переосмысление того, кто кому чего должен и почему, что есть ошибка, как с ней жить и что делать
• Работа со Стыдом: необходимо, наконец, понять, что такое стыд и заблокировать этот механизм манипуляции поведением вообще!

Все темы нашей жизни имеют одну внутреннюю последовательность и структуру, зная которую можно
достаточно динамично выходить из ловушек собственного Жизненного Сценария.
Именно эту структуру и ее вариации я хочу дать на своем проекте

Я приглашаю вас на проект, где вы осознаете аутентичность, обретете собственную ценность, уважение и любовь к себе.
Это проект тотальной перезагрузки, которая сделает вас по-настоящему свободным и счастливым человеком
Только рабочие инструменты и техники, которые позволяют вам совершить перезагрузку жизни.

Автор:
Ева Поплавская
Психотерапевт. Транзактный аналитик-скриптолог. Кандидат психологических наук.

Собираемся на второй месяц.
Формат: видео.
На русском языке.

​

Скоростная материализация мыслей за 3 дня

Материализуем события в онлайн-режиме с помощью позитивных мыслей

• Денежная помощь
  Покажу как притягивать срочные деньги, используя всего лишь мыслеформы
• Скачок в новый этап
  Покажу в онлайн-режиме как выходить из трудных ситуаций в гармонизацию реальности
• Убрать стресс и страхи
  Справимся с негативными мыслями за три дня и желания начнут быстро воплощаться

Направляй события
Что сейчас происходит?

• Ты либо не правильно направляешь мысли или вовсе истощил свои энергетические запасы.
• Ты забываешь, что транслируешь в свой мир, а может внутри не осталось веры и хороших мыслей.
• Это сигнал зарядить мысли новыми намерениями. Эти три дня изменят твою ситуацию и состояние.

Кому эти послания?

• Кто застрял на этапе
  Ваши желания застряли и вы никак не можете выбраться в следующий этап. Что-то мешает им воплотиться.
• Кто теряет веру
  Вы впадаете в депрессию и не можете настроиться на успех. Трудности идут потоком, но в этом есть послание.
• Кто запутался
  Вы не знаете какие сейчас предпринять шаги или старые стратегии перестали работать. Это сигнал для внутренних перемен.

Расписание

• 11 февраля
  Скрытые послания и возможности, которые несут в себе сложные периоды. Как понять о чём тебе хочет сообщить вселенная.
• 12 февраля
  Как нейроны мозга создают реальность и почему важно отпускать проблемы. Список фраз, которые меняют реальность ощутимее аффирмаций.
• 13 февраля
  Практика быстрой материализации мыслей и синхронизация с силой намерения. А так же ответы на вопросы в групповой консультации.

Что вам даст участие

• Позитивную энергию
  Изменим ваш настрой в лучшую сторону и вы увидите как события меняются на глазах.
• Быстрые реализации
  Каждый день в течении трёх дней чудеса материализации. Формулируем мыслеформы и получаем реализации в обозримые дни, а не через месяца или года.

Это новые уроки или повторение старого?
Это новые эфиры. Скрытые послания от вселенной и формирование пространства нейросвязями мозга, вы ещё не проходили. 99% шагов из мастер класса для вас будут интересны, даже если вы уже многое знаете. Так же это возможность получить групповую консультацию и принять участие в формировании новой книги. Вам будет интересно получать практики из книги в числе первых до её выхода.

​

Вы в детской позиции если:

• Кто-то кроме вас решает с кем вам дружить / общаться, вы думаете как будете выглядеть и что о вас подумают другие;
• Спите с мужем не из желания, а из супружеского долга / живете с мужем ради детей / квартиры / чтобы не расстроить родителей;
• Живете в квартире родителей (где у вас доля с детства) - признак отсутствия сепарации;
• Вам сказали на работе сделать прививку / выйти за другого сверхурочно / сделать чужую работу, вы делаете и ждете похвалы, она вам важна;
• Ругаете правительство которое вам должно / не ходите на выборы, потому что считаете, что "Ваш голос ничего не значит";
• Не можете отказать в просьбе и придумываете повод / легенду вместо простых слов "я не хочу", вам стыдно называть вещи своими именами;
• По важным (фундаментальным) моментам советуетесь с детьми / объясняете детям свои решения / советуетесь с детьми рожать вам еще детей или нет;
• Ждёте того самого Мужчину, который придет и все решит за вас, спасет, все купит и защитит;

Если хотя бы 3 пункта вам подходят - можно считать, что вы в позиции ребенка.

Прямо на вебинаре:

• Вы нарисуете свою карту тела
• Диагностируете свою травму детства, и поймете, вследствие чего у вас или ваших детей болит та или иная часть тела
• Сделаете практику, которая вернёт состояние безопасности и опоры на себя

​

В программе
Понимание частной практики психолога как профессионального проекта. Анализ типичных причин нестабильности – размытое позиционирование, отсутствие структуры продвижения, страх оценки и внутренние конфликты на темы денег и ценностей. Выстраивание собственной практики: целевая аудитория, формат работы, каналы привлечения, логика коммуникации и устойчивый ритм нагрузки. Работа с внутренними установками, которые мешают профессионализму: тревога, обесценивание, избегание продаж. Практические инструменты: структурирование первичной консультации, формулирование понятного предложения для клиента, настройка корректной коммуникации без давления и манипуляций.
Разбор кейсов участников и формирование индивидуального плана развития практики с учётом ресурсов, ограничений и профессионального стиля.

Современная частная практика психолога – это не просто поток консультаций, а сложная система, в которой специалисту приходится совмещать профессиональную помощь, личные границы, устойчивый доход и публичное присутствие. При этом рынок перенасыщен противоречивыми советами: от агрессивного продвижения – до идей «помогать бесплатно». В результате многие психологи переживают тревогу, выгорание, неуверенность, страх говорить о деньгах и хроническое ощущение нестабильности.
Этот практикум создан как альтернатива. Он не учит быть «успешным экспертом», но помогает выстроить устойчивую практику, которая приносит удовлетворение и финансовую стабильность без насилия над собой.

Практикум будет полезен:
– начинающим специалистам, которые хотят сразу строить практику на ясных основаниях и без тревожной суеты;
– практикующим психологам с 1–3 годами опыта консультаций, но с хаосом в расписании, неуверенностью в продвижении и нестабильностью дохода;
– специалистам с 5+ годами практики, которые ощущают выгорание, профессиональный потолок или разочарование в профессии.

Вы хотите, чтобы ваша практика не «съедала» вас, а поддерживала? Тогда этот практикум поможет наметить ясные границы, цели и способ существовать в согласии с собой.

Преимущества
Возможность переосмыслить свою практику как профессиональный проект, а не хаотичный поток консультаций.
Чёткое понимание, как соединить знания и опыт с запросами клиентов и рыночными условиями.
Разбор типичных причин выгорания, нестабильности и тревоги у практикующих специалистов.
Освоение экологичных форм продвижения, которые не требуют давления, манипуляций или постоянной активности в соцсетях.
Работа с внутренними барьерами, мешающими проявляться как специалист: тревожность, синдром самозванца, страх оценки.
Индивидуальный план устойчивого развития практики с опорой на реальный профессиональный стиль и ритм жизни.
Возможность задать вопросы, разобрать свой кейс и получить поддерживающую, точную обратную связь.

Занятие 1. Профессиональное мышление и барьеры роста
20.03.2026 (Птн), 19:00 - 21:00
Роль психолога как профессионального проекта: зачем я работаю, для кого, на каких условиях.
Этапы становления частной практики: хаос, стабильность, расширение. Как определить свой этап.
Основные внутренние барьеры: страх оценки, синдром самозванца, тревога из-за неровного потока клиентов.
Конфликт «миссия или деньги»: как соединить профессиональные границы и финансовую устойчивость.
Продвижение без «синдрома самозванца»: отказ от клише, разоблачение навязанных установок о маркетинге.
Диагностика индивидуальных ограничений в мышлении и действиях;
Упражнения и работа с мини-группах: самодиагностика, формулировка роли, выявление точек риска и роста.


Занятие 2. Инструменты устойчивой практики и этичного продвижения
21.03.2026 (сб), 12:00 - 14:00
Структура практики: как выстроить понятную, удобную для себя и клиента систему работы.
Позиционирование: формулировка специализации и профессиональной логики.
Целевая аудитория: как описать клиента так, чтобы к вам приходили «свои».
Контент и коммуникация: как лучше говорить о своей работе.
Бесплатные консультации: когда они нужны и как себя не обесценивать.
Форматы продвижения, совместимые с вашим стилем: сайт, соцсети, партнёрства, рекомендации.
Сбор личной стратегии: структурирование действий на ближайшие 3–6 месяцев.
Ответы на вопросы, обратная связь по кейсам участников.

Спикер
Березова Сабина Рамилевна
Практика — 5 лет
Семейный, клинический психолог, магистр психологии, предприниматель с 12-летним стажем

· Частная практика 5 лет: Более 985 часов консультативной работы на конец 2025 года. Веду индивидуальный приём, работу с парами и семьями.
· Образование и профессиональное развитие: Регулярно прохожу личную терапию и супервизии. Работаю в рамках профессионального кодекса.
· Предпринимательский опыт: До психологии — 12 лет в сфере рекламы и маркетинга. Прошла путь от линейной должности менеджера по продажам до предпринимателя с филиалами по России и федеральными проектами в сфере рекламы.

​

Освойте востребованную профессию с нуля и начните помогать людям решать самые интимные и важные вопросы в их жизни

Зачем миру нужны психологи-сексологи?
Каждый второй брак рушится из-за потери близости, ревности и измен. Миллионы людей страдают от отсутствия оргазма, боли при сексе или чувства вины за свои желания.
Именно поэтому профессия психолога-сексолога становится одной из самых востребованных сегодня
Помогать вернуть желание и оргазм
— чтобы женщины и мужчины снова чувствовали удовольствие от жизни
Помогать парам преодолеть кризисы и измены
— восстанавливать доверие и близость
Работать с травмами и сексуальными аддикциями
— помогать людям выйти из боли и зависимости
Помогать выстраивать зрелые и здоровые отношения
— где любовь, честность и секс не в противоречии
Это профессия, которая не только приносит высокий доход, но и дает реальное ощущение значимости своей работы

Программа

Блок 0. Профессия психолог-сексолог: роль, границы, возможности
Как войти в профессию уверенно, легально и без страха навредить клиенту
Кто такой современный психолог-сексолог — чем вы реально помогаете клиенту и за что вам платят
Границы профессии, этика и согласие — как работать с интимными темами и не нарушать закон, психику клиента и свои границы
Психологическая этика в сексологическом консультировании — как не оказаться в токсичных, опасных и юридически уязвимых ситуациях
Профессиональная траектория психолога-сексолога — от обучения к стабильной практике и доходу

Блок 1. Основы психологии и консультирования
Фундамент, без которого опасно работать с сексуальностью
Психология как наука — где заканчивается психология и начинается медицина, коучинг и эзотерика
Методы психологического консультирования — как ориентироваться в подходах и не «мешать всё подряд»
Психологическое мышление консультанта — как мыслит специалист, которому доверяют сложные темы
Психология личности и поведения — почему клиенты ведут себя так, а не иначе
Эмоции, установки и потребности — как распознавать истинный запрос за словами клиента
Психология семьи и привязанности — как сексуальные проблемы связаны с близостью и безопасностью
Структура консультации — как выстраивать сессию, чтобы клиент чувствовал опору
Контакт, доверие, конфиденциальность — почему клиенты «раскрываются» или закрываются
Психологические защиты и сопротивление — как не ломать защиту клиента и не терять контакт
Кризис и психологическая травма — как распознать травму и не ретравматизировать
Норма и патология — как не ставить диагнозы и не пропустить риски
Место сексологии в психологии — зачем нужна отдельная специализация
Психолог vs психолог-сексолог — в чём реальная разница и ценность профессии

Блок 2. Основы сексологии
Как понимать сексуальность без стыда, идеологии и мифов
Сексология как наука — что она изучает и где её границы
Эволюция сексологии — как менялись взгляды на сексуальность
Сексуальные культуры и нормы — почему «норма» у всех разная
Сексуальность как система — как тело, психика и общество влияют на желание
Культура, воспитание, религия — откуда берутся запреты, страхи и стыд
Этапы сексуального развития — что считается нормой на разных этапах жизни
Сексуальные сценарии — почему человек повторяет одни и те же модели
Профессиональный язык сексолога — как говорить о сексе спокойно и безопасно
Сексуальное просвещение — где проходит граница ответственности специалиста
Пол, гендер, ориентация — как не путать понятия и не травмировать клиента
Женская и мужская специфика — чем реально отличаются запросы

Блок 3. Анатомия и физиология сексуальности
Чтобы понимать тело клиента и не лечить то, что не психологично
Рамки компетенций психолога-сексолога — где вы работаете, а где направляете
Анатомия половых органов — что важно знать, не становясь врачом
Гормоны и сексуальность — когда желание связано не с психикой
Мозг и возбуждение — как работает сексуальный отклик
Половая конституция — почему «у всех по-разному»
Тело как участник сексуального опыта — когда тело «не откликается»
Эрогенные зоны и чувствительность — мифы и физиология
Оргазм и аноргазмия — как различать норму, вариативность и запрос
Стресс и нервная система — почему тревога убивает желание

Блок 4. Психология сексуальности
Как человек проживает секс внутри себя и в отношениях
Сексуальность как переживание — не только физиология
Формирование сексуальности — от детства к взрослой жизни
Женская сексуальность по возрастам — ключевые кризисы и запросы
Мужская сексуальность по возрастам — страхи, давление, уязвимости
Цикл сексуальной реакции — психологическое прочтение моделей
Сексуальные сценарии в паре — почему пары «застревают»
Сексуальная коммуникация и фантазии — как говорить о желаниях
Предпочтения и вариативность — где норма, а где сигнал
Интимные комплексы и убеждения — что мешает удовольствию
Сексуальность вне пары — одиночество, измены, поиск себя
Сексуальность и идентичность — «кто я в близости»
Секс и власть — как интимность становится полем контроля
Аналитические кейсы — как понимать клиента без преждевременной терапии

Блок 5. Алгоритмы работы с запросами
Как понимать запрос, не лечить и не вредить
От жалобы к профессиональному запросу — как слышать главное
Психологические и невротические запросы — как работать со стыдом, виной и страхами
Женские и мужские комплексы — как различать глубину проблемы
Сексуальные дисфункции — как отличить психику от медицины
Низкое либидо, аноргазмия, боль — как не обещать невозможного
Парные запросы — когда проблема не в одном человеке
Телесные и психосоматические реакции — когда тело «говорит» за психику
Зависимости и компульсии — как отличить симптом от аддикции
Травматические запросы — как не ретравматизировать клиента
Медицинские факторы — когда и как направлять к врачу

Блок 6. Универсальные практики
Как выбирать инструменты и не навредить
Навигация по практикам — почему универсальной техники не существует
Телесно-ориентированные практики — когда можно, а когда нельзя
Практики удовольствия и возбуждения — границы ответственности
Проективные и символические методы — работа с фантазиями безопасно
Экспрессивные практики — когда тело говорит вместо слов
Практики для пары — согласие, границы, контракты

Блок 7. Профессиональная методология
Как мыслит взрослый специалист
Методология vs техники — как соединять запрос, контакт и инструменты
Подходы в работе с сексуальностью — где каждый из них уместен
Контакт и позиция консультанта — как удерживать рамку
Диагностика и навигация — без хаоса и импровизации
Типичные ошибки начинающих — и как их избежать

Блок 8. Практика и супервизия
Переход от обучения к реальной работе
Поиск первых клиентов — без страха и хаоса
Первая консультация — как выдержать напряжение
Отработка типовых запросов — под супервизией
Кейсы-анализы — как учиться на сложных случаях
Супервизия — как расти, а не выгорать
Ошибки начинающих — и как не застрять в них

Блок 9. Профессиональная идентичность
Как остаться в профессии надолго
Роль психолога-сексолога — личное и профессиональное
Контрперенос и личные триггеры — где вы, а где клиент
Обязательность личной терапии — почему без неё нельзя
Профилактика выгорания — работа с тяжёлыми темами
Специализация и рост — как выбрать своё направление
Сообщество и развитие — зачем вы не одни
Контракты и документация — безопасность специалиста

Блок 10. Маркетинг, продвижение и продажи
Как превратить профессию в устойчивую практику
Первые клиенты — где искать и как брать деньги без стыда
Ценообразование — как расти без потери клиентов
Каналы привлечения — 50 способов находить клиентов
Контент про секс — как писать и не ловить блокировки
Instagram / Telegram сексолога — разбор реальных кейсов
Личный сайт — что действительно продаёт
Воронки и путь клиента — системность вместо хаоса
CRM и база клиентов — клиенты на годы, а не на одну сессию
Масштабирование — группы, курсы, продукты
Карьерные ветки сексолога — от практики до онлайн-школы
Навыки продаж — как предлагать услуги экологично

Вас ждет обучение от группы лучших экспертов Private College — специалистов в психологии, терапии и сексологии с многолетним опытом практики

​

Освойте востребованную профессию с нуля и начните помогать людям решать самые интимные и важные вопросы в их жизни

Зачем миру нужны психологи-сексологи?
Каждый второй брак рушится из-за потери близости, ревности и измен. Миллионы людей страдают от отсутствия оргазма, боли при сексе или чувства вины за свои желания.
Именно поэтому профессия психолога-сексолога становится одной из самых востребованных сегодня
Помогать вернуть желание и оргазм
— чтобы женщины и мужчины снова чувствовали удовольствие от жизни
Помогать парам преодолеть кризисы и измены
— восстанавливать доверие и близость
Работать с травмами и сексуальными аддикциями
— помогать людям выйти из боли и зависимости
Помогать выстраивать зрелые и здоровые отношения
— где любовь, честность и секс не в противоречии
Это профессия, которая не только приносит высокий доход, но и дает реальное ощущение значимости своей работы

Программа

Блок 0. Профессия психолог-сексолог: роль, границы, возможности
Как войти в профессию уверенно, легально и без страха навредить клиенту
Кто такой современный психолог-сексолог — чем вы реально помогаете клиенту и за что вам платят
Границы профессии, этика и согласие — как работать с интимными темами и не нарушать закон, психику клиента и свои границы
Психологическая этика в сексологическом консультировании — как не оказаться в токсичных, опасных и юридически уязвимых ситуациях
Профессиональная траектория психолога-сексолога — от обучения к стабильной практике и доходу

Блок 1. Основы психологии и консультирования
Фундамент, без которого опасно работать с сексуальностью
Психология как наука — где заканчивается психология и начинается медицина, коучинг и эзотерика
Методы психологического консультирования — как ориентироваться в подходах и не «мешать всё подряд»
Психологическое мышление консультанта — как мыслит специалист, которому доверяют сложные темы
Психология личности и поведения — почему клиенты ведут себя так, а не иначе
Эмоции, установки и потребности — как распознавать истинный запрос за словами клиента
Психология семьи и привязанности — как сексуальные проблемы связаны с близостью и безопасностью
Структура консультации — как выстраивать сессию, чтобы клиент чувствовал опору
Контакт, доверие, конфиденциальность — почему клиенты «раскрываются» или закрываются
Психологические защиты и сопротивление — как не ломать защиту клиента и не терять контакт
Кризис и психологическая травма — как распознать травму и не ретравматизировать
Норма и патология — как не ставить диагнозы и не пропустить риски
Место сексологии в психологии — зачем нужна отдельная специализация
Психолог vs психолог-сексолог — в чём реальная разница и ценность профессии

Спойлер: Далее о программе:

Блок 2. Основы сексологии
Как понимать сексуальность без стыда, идеологии и мифов
Сексология как наука — что она изучает и где её границы
Эволюция сексологии — как менялись взгляды на сексуальность
Сексуальные культуры и нормы — почему «норма» у всех разная
Сексуальность как система — как тело, психика и общество влияют на желание
Культура, воспитание, религия — откуда берутся запреты, страхи и стыд
Этапы сексуального развития — что считается нормой на разных этапах жизни
Сексуальные сценарии — почему человек повторяет одни и те же модели
Профессиональный язык сексолога — как говорить о сексе спокойно и безопасно
Сексуальное просвещение — где проходит граница ответственности специалиста
Пол, гендер, ориентация — как не путать понятия и не травмировать клиента
Женская и мужская специфика — чем реально отличаются запросы

Блок 3. Анатомия и физиология сексуальности
Чтобы понимать тело клиента и не лечить то, что не психологично
Рамки компетенций психолога-сексолога — где вы работаете, а где направляете
Анатомия половых органов — что важно знать, не становясь врачом
Гормоны и сексуальность — когда желание связано не с психикой
Мозг и возбуждение — как работает сексуальный отклик
Половая конституция — почему «у всех по-разному»
Тело как участник сексуального опыта — когда тело «не откликается»
Эрогенные зоны и чувствительность — мифы и физиология
Оргазм и аноргазмия — как различать норму, вариативность и запрос
Стресс и нервная система — почему тревога убивает желание

Блок 4. Психология сексуальности
Как человек проживает секс внутри себя и в отношениях
Сексуальность как переживание — не только физиология
Формирование сексуальности — от детства к взрослой жизни
Женская сексуальность по возрастам — ключевые кризисы и запросы
Мужская сексуальность по возрастам — страхи, давление, уязвимости
Цикл сексуальной реакции — психологическое прочтение моделей
Сексуальные сценарии в паре — почему пары «застревают»
Сексуальная коммуникация и фантазии — как говорить о желаниях
Предпочтения и вариативность — где норма, а где сигнал
Интимные комплексы и убеждения — что мешает удовольствию
Сексуальность вне пары — одиночество, измены, поиск себя
Сексуальность и идентичность — «кто я в близости»
Секс и власть — как интимность становится полем контроля
Аналитические кейсы — как понимать клиента без преждевременной терапии

Блок 5. Алгоритмы работы с запросами
Как понимать запрос, не лечить и не вредить
От жалобы к профессиональному запросу — как слышать главное
Психологические и невротические запросы — как работать со стыдом, виной и страхами
Женские и мужские комплексы — как различать глубину проблемы
Сексуальные дисфункции — как отличить психику от медицины
Низкое либидо, аноргазмия, боль — как не обещать невозможного
Парные запросы — когда проблема не в одном человеке
Телесные и психосоматические реакции — когда тело «говорит» за психику
Зависимости и компульсии — как отличить симптом от аддикции
Травматические запросы — как не ретравматизировать клиента
Медицинские факторы — когда и как направлять к врачу

Блок 6. Универсальные практики
Как выбирать инструменты и не навредить
Навигация по практикам — почему универсальной техники не существует
Телесно-ориентированные практики — когда можно, а когда нельзя
Практики удовольствия и возбуждения — границы ответственности
Проективные и символические методы — работа с фантазиями безопасно
Экспрессивные практики — когда тело говорит вместо слов
Практики для пары — согласие, границы, контракты

Блок 7. Профессиональная методология
Как мыслит взрослый специалист
Методология vs техники — как соединять запрос, контакт и инструменты
Подходы в работе с сексуальностью — где каждый из них уместен
Контакт и позиция консультанта — как удерживать рамку
Диагностика и навигация — без хаоса и импровизации
Типичные ошибки начинающих — и как их избежать

Блок 8. Практика и супервизия
Переход от обучения к реальной работе
Поиск первых клиентов — без страха и хаоса
Первая консультация — как выдержать напряжение
Отработка типовых запросов — под супервизией
Кейсы-анализы — как учиться на сложных случаях
Супервизия — как расти, а не выгорать
Ошибки начинающих — и как не застрять в них

Блок 9. Профессиональная идентичность
Как остаться в профессии надолго
Роль психолога-сексолога — личное и профессиональное
Контрперенос и личные триггеры — где вы, а где клиент
Обязательность личной терапии — почему без неё нельзя
Профилактика выгорания — работа с тяжёлыми темами
Специализация и рост — как выбрать своё направление
Сообщество и развитие — зачем вы не одни
Контракты и документация — безопасность специалиста

Блок 10. Маркетинг, продвижение и продажи
Как превратить профессию в устойчивую практику
Первые клиенты — где искать и как брать деньги без стыда
Ценообразование — как расти без потери клиентов
Каналы привлечения — 50 способов находить клиентов
Контент про секс — как писать и не ловить блокировки
Instagram / Telegram сексолога — разбор реальных кейсов
Личный сайт — что действительно продаёт
Воронки и путь клиента — системность вместо хаоса
CRM и база клиентов — клиенты на годы, а не на одну сессию
Масштабирование — группы, курсы, продукты
Карьерные ветки сексолога — от практики до онлайн-школы
Навыки продаж — как предлагать услуги экологично

Вас ждет обучение от группы лучших экспертов Private College — специалистов в психологии, терапии и сексологии с многолетним опытом практики

PRO
10+ курсов по сексуальному мастерству
+ Курс по системным тренировкам мышц тазового дна
+ Курс по прокачке женской сексуальности
+ Курс по продвинутым сценариям оральных ласк
+ Курс по развитию женской оргазмичности
+ Курс по мужской психологии
+ Курс по искусству вагинального секса
+ Курс про женское раскрепощение
+ Психология женских и мужских архетипов
+ Курс по работе с комплексами в сексе
+ Курс про осознанную сексуальность

​

Реалити о том, как построена моя практика

• Закрытый канал, где каждый день честно показываю свою типичную рабочую неделю в формате “реалити-шоу”
• Посты про опоры и препятствия, когда за спиной - десять лет практики: расскажу про трудоголизм, разделение на публичную и личную жизнь, мои собственные этические принципы в ведении блога и отношениях с подписчиками, подводные камни публичности, организацию быта, ведение практики будучи нейроотличной женщиной, реалистичное планирование, финансовый потолок
• Ответы на частые вопросы подписчиков: сколько сессий в неделю я веду, как выдерживаю такую нагрузку, окупается ли ведение блога, как продаются вебинары, страдаю ли я от синдрома самозванца и бывало ли выгорание, и т.д.
• Предзаписанное интервью о вызовах моей практики сегодня
• Онлайн-встреча с участниками, где буду отвечать на вопросы
• Две недели

Елизавета Мусатова. Практикующий психоаналитик. Провожу лекции и вебинары для тех, кто хочет лучше делать и понимать «эту вашу чертову психотерапию»

​

Приглашаем специалистов, имеющих высшее психологическое, педагогическое и медицинское образование, заинтересованных в получении знаний и практических навыков в области детской нейропсихологии, а также специалистов-нейропсихологов, желающих повысить свою профессиональную квалификацию.

Примерный учебный план программы

• Принципы нейропсихологии Выготского — Лурии
• Становление в онтогенезе структурно-функциональной организации мозга
• Диагностика формирования функций серийной организации движений
• Диагностика формирования функций программирования и контроля деятельности
• Диагностика формирования функций переработки кинестетической информации
• Диагностика формирования функций переработки зрительной информации
• Диагностика формирования функций переработки зрительно-пространственной информации
• Нейропсихологические основы коррекционно-развивающего обучения
• Методы развития функций программирования и контроля
• Методы развития слухового восприятия и памяти
• Методы развития зрительно-вербальных функций
• Методы развития зрительно-пространственных функций
• Нарушения речи при слабости функций правого полушария
• От симптомов к диагнозу и разработке программы коррекции
• Анализ случаев коррекционно-развивающего обучения
• Компьютерные методы нейропсихологической диагностики

Татьяна Ахутина

• Руководитель программы, российский учёный, доктор психологических наук, профессор, специалист в области нейропсихологии и психолингвистики, последователь А.Р. Лурии, факультет психологии МГУ имени М.В. Ломоносова

Екатерина Матвеева

• кандидат психологических наук, старший научный сотрудник лаборатории нейропсихологии факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова

​

Каждый из нас сталкивается с утратами в разные периоды жизни. И это не только о смерти близкого. Разлуки, расставания, потери работы, статуса, благополучия и даже себя, своего прошлого или будущего — по своей сути это утраты, каждую из которых сопровождает процесс горевания.

Однако зачастую тема утраты и горевания вызывает страх у психолога. Одни боятся соприкоснуться с яркими чувствами клиента, у других не хватает опыта нормального проживания собственных утрат, кто-то считает, что может навредить клиенту, а кто-то опасается быть затопленным своими чувствами. Возникает повышенная тревога в работе с утратами и гореванием или полное избегание такого рода клиентских запросов.

Понимание сути утрат и процесса горевания как в норме, так и в патологии, знание закономерностей и инструментов работы помогут специалисту снизить тревогу и расширить спектр запросов в своей практике.

План вебинара

• Зримые и незримые утраты. Горе как нормальный процесс адаптации к утрате.
• Варианты осложненного горевания.
• Причины трудностей психолога в работе с гореванием и утратами.
• Что важно знать и уметь психологу в работе с горем и утратами.

В результате вы:
Расширите свои представления о том, что такое утраты и где их можно увидеть, кроме смерти близкого человека.
Познакомитесь с понятием нормального и осложненного горевания.
Узнаете о причинах затруднений и значимых нюансах работы психолога с горем и утратами.
Сможете проанализировать личный опыт и повысить свою готовность к работе с горем и утратами.

​

Расскажу вам о трех секретах, что мешает вам зайти в истинное предназначение.
Вы поймете, что же на самом деле вас держит от входа в то, чем вы хотите заниматься.
Поймете, почему вы в это не идете.
Узнаете, что поможет вам пройти в свое предназначение.

Продажник

​

Перфекционизм - это стремление к совершенству, которое часто сопровождается повышенными ожиданиями и требованиями к самому себе и другим. Он может проявляться только в одной сфере жизни человека, например, в работе. Или же присутствовать тотально.

Перфекционизм может становиться для человека большой проблемой, поскольку иногда он мешает действовать, существенно тормозя процесс. Нередко такое состояние сопровождается давлением на себя, критикой, придирками и большим страхом ошибки.

Человек может часами пытаться что-то сделать и в итоге так и не приходит к удовлетворению от проделанной работы. Внутренний голос так и продолжает звучать внутри: «Недостаточно хорошо, надо лучше!» Такая чрезмерная требовательность к себе способна убивать всё творчество. А иногда и мешает вообще что либо начать: «Лучше не делать ничего, чем плохо».

Тогда годами можно топтаться на месте, размышлять о том, что можно было бы что-то сделать и не делать. Потому что ещё не достаточно… навыков, опыта, профессионализма и т.д.

Что стоит за перфекционизмом? Довольно часто такая черта формируется в определенных семейных условиях. Например, когда любовь и внимание возможно было получить, только выполняя определенные требования. Так, чтобы угодить родителям, детям нужно очень много стараться. Понятно, что в таких семьях внимание родителей часто оттянуто какой-то большой системной историей, нередко историей, связанной с выживанием, когда цена ошибки была слишком велика, и возможно, стоила кому-то жизни.

Зачастую это также истории, которые связаны со стыдом. Требование безупречности может закрепляться в системе, когда важно не допустить, чтобы какая-то тайна вышла на свет. Тогда младшие берут на себя ответственность за старших и ценой своих стараний исправляют что-то в прошлом. Это неосознанная попытка закрыть своими успехами что-то, что было названо стыдным в прошлом. Таким образом, перфекционизм часто не просто стремление всё делать наилучшим образом. Он часто ориентирован на чьи-то конкретные взгляды. И эти взгляды из прошлого, а не из будущего. Человек, стремящийся достичь какого-то идеала, порой не видит реальных людей. Для кого он старается? И чьего одобрения он ищет? В расстановочном процессе мы видим, что энергия этих стараний направлена куда-то в прошлое, что не даёт возможности для реализации именно своего творческого импульса и движения. Изначальный импульс что-то творить и делать гаснет о чрезмерную требовательность, жёсткость и аутоагрессию.

Помощь здесь может быть в том, чтобы увидеть этот процесс, увидеть невидимые связи с этими внутренними требовательными фигурами, видеть и оставить прошлое в прошлом, дав место абсолютно новому собственному не идеальному, но живому движению.
На группе практике рассмотрим проблему излишнего перфекционизма в расстановочном процессе.

Программа группы:
1. Теоретическая часть из расстановочного и полевого подхода в контексте заявленной темы
2. Упражнение и расстановки участников группы и их разбор

Ведущий:
Мария Беликова - Дипломированный семейный психолог, продолжает обучение на программе "Клинический гештальт". Образование расстановщика получила в двух школах. В 2017 году закончила двухгодичную программу подготовки расстановщиков в институте «Исток» в СПб, в 2019 году закончила годовую программу обучения в институте «Исток» методу Фр.Рупперта по работе с травмой, в 2020 году закончила полный курс подготовки системных расстановщиков в Институте "Открытое поле" у Елены Веселаго.
Расстановкам обучалась как у ведущих российских мастеров, так и у зарубежных, среди которых Маргарет Барт, Даан Ван Кампенхаут, Франц Рупперт и другие.
Ведет частную психологическую и расстановочную практику с 2015 года.

13 февраля 2026

​

• Развивать эмоциональный интеллект (EQ) и применять его на практике
• Управлять эмоциями и понимать чувства других
• Использовать эмоциональный резонанс для построения доверия
• Повышать устойчивость к стрессу и быстрее восстанавливаться
• Различать уровни эмоционального интеллекта и определять свой
• Применять EQ в коммуникациях, коучинге и наставничестве
• Давать вдохновляющую обратную связь и строить глубокие отношения
• Создавать совместное видение и вовлекать людей
• Менять своё поведение и выстраивать зону развития
• Желание развивать навыки эмоционального интеллекта
• Готовность к саморефлексии и практическим заданиям

Эмоциональный интеллект — это не просто модный термин, а важнейшая компетенция современного профессионала. Именно от уровня развития EQ зависит, насколько эффективно вы умеете взаимодействовать с коллегами, справляться со стрессом, понимать эмоции других и управлять собственными реакциями. В условиях автоматизации, удалённой работы и постоянных изменений навык работы с людьми становится ключевым для успеха.

Курс “Эмоциональный интеллект в HR” — это практическое руководство по развитию личного и командного EQ. Он основан на современных исследованиях в области психологии, коучинга и управления персоналом. Каждый модуль включает теорию, примеры из реальной практики, упражнения, а также домашние задания, направленные на закрепление навыков.

В рамках курса вы получите:
– Системное понимание, что такое эмоциональный интеллект и из чего он состоит: эмоциональное самосознание, управление эмоциями, эмпатия, социальные навыки.
– Знания о влиянии EQ на взаимодействие в команде, лидерство, вовлечённость и корпоративную культуру.
– Навыки построения эмоционального резонанса с другими, умения заряжать людей энергией, работать с негативными состояниями и трансформировать их в ресурс.
– Практику развития коучингового подхода с элементами сопереживания, поддержки и вдохновения.
– Подход к работе с личной эффективностью: постановка целей, формирование образа “идеального себя”, развитие навыков через осознанные изменения.
– Развитие способности формировать общее видение в коллективе и управлять групповыми эмоциями.
– Шаги к внедрению эмоционального интеллекта в культуру компании, улучшению коммуникаций и снижению уровня стресса.

Программа курса включает 8 занятий:

1. Эмоции как основа эмоционального интеллекта
2. Эмоциональное воздействие и восстановление ресурсов
3. Составные части EQ и их развитие
4. Построение отношений через эмоциональный интеллект
5. Коучинг, сопереживание и поддержка развития
6. Идеальный образ себя и обратная связь
7. Совместное видение и командное взаимодействие
8. Трансформация личности и внедрение изменений

Важно:
На Udemy вы проходите курс без проверки домашних заданий, возможности скачивания презентаций и без получения диплома Mike Pritula Academy. Этот курс включает использование искусственного интеллекта. Он обеспечивает передовые знания и новейшие практики. Этот курс включает промоакцию. Если вы хотите научиться не просто понимать эмоции, но и использовать их как инструмент развития себя и своей команды — этот курс станет вашим пошаговым проводником в мир EQ. Записывайтесь прямо сейчас и начинайте путь к более осознанному, устойчивому и продуктивному взаимодействию.

• HR-специалисты, желающие прокачать soft skills и стать более эффективными в коммуникации
• Руководители команд, стремящиеся лучше понимать и мотивировать сотрудников
• Коучи, тренеры и фасилитаторы, работающие с людьми и развивающие других
• Все, кто хочет повысить личную осознанность, стрессоустойчивость и эмоциональный контроль
• Специалисты, работающие в стрессовых и конфликтных средах, где важен высокий уровень EQ

​

На занятии вы поймете, как обменять иллюзорную безопасность на подлинную жизненную силу и превратить страх перед неизвестным в топливо для ваших достижений.

Миллионы людей проживают жизнь, скованную тихим, но всепроникающим чувством тревоги. Мы бежим быстрее и работаем продуктивнее, но внутри остается звенящая пустота. Это ловушка дисциплинарного общества, предлагающего нам отравленную чашу: иллюзию безопасности в обмен на жизненную силу. Современная культура учит нас бояться самих себя, создавая систему, где порядок поддерживается не через обретение смысла, а через жесткое подавление внутреннего хаоса. В основе этого мироустройства лежит фундаментальная ошибка о самой природе человека. Большинство политических и психологических доктрин убеждают нас, что в глубине души каждый - это мстительное, жадное и опасное существо, которое нужно держать в узде.

Если принять эту установку за истину, мир неизбежно превращается в поле битвы, а сосед - в конкурента. Эта онтология страха порождает войны, социальную разобщенность и персональный ад. Французский философ Мишель Фуко точно описал эту концепцию «дисциплинарного общества», где порядок держится на тотальной управляемости. Но подлинный триумф этой модели наступает в «обществе второго порядка», когда внешнее принуждение становится внутренним цензором. Мы сами становимся охранниками в собственной психической тюрьме. Это порождает колоссальный невроз: экзистенциальную тревожность и интеллектуальную кастрацию - подавление живых импульсов из страха, что они окажутся «неправильными». Даже талантливые люди уходят в нарциссизм, искусственно раздувая свою значимость лишь для того, чтобы пробить эту плиту давления.

Но у контроля есть коварное свойство: он дает лишь краткосрочную управляемость, а в долгосрочной перспективе ведет к тотальному саботажу. Почему мы разрушаем собственный успех? Потому что наша светлая сторона чувствует себя незащищенной. Саботаж - это форма подсознательной защиты: лучше не делать ничего, чем позволить своему творчеству быть растоптанным внутренним критиком или окружающими. В итоге люди годами живут в режиме выключенной жизни, медленно угасая в порядке, основанном на страхе. Однако существует иная онтология. История Юджина Сернана, последнего человека на Луне, дает нам ключ к ней: человек по своей сути - исследователь. Это наше фундаментальное, органическое свойство - быть здесь ради открытия нового.

Этот сдвиг восприятия меняет всё. Свобода перестает быть отсутствием обязательств и становится способностью выдерживать неопределенность. Психологическая устойчивость превращается в знание того, что вы - навигатор в океане смыслов. Переход от «Общества страха» к «Обществу любви» - это не утопия, а прагматичная необходимость. Природа снабдила нас инструментами для этого перехода. Любопытство - это механизм адаптации, позволяющий идти навстречу новому с открытыми глазами, а не сжатыми кулаками. Радость - это навигационный сигнал, сообщающий, что вы совпали со своим вектором роста. Интерес - единственный рычаг, способный приподнять плиту дисциплинарного давления.

Настоящая мощь рождается там, где мы позволяем неизвестному быть, превращая страх перед ним в энергию исследования. Путь к свободе начинается с отказа от иллюзии, что предсказуемость равна безопасности. Когда мы заменяем хватательный рефлекс контролера на внимательный взгляд исследователя, мы обретаем подлинную защищенность.

На семинаре мы займемся не просто теорией, а деконструкцией внутренних механизмов контроля. Мы обнаружим скрытые механизмы страха, осознаем истинные причины саботажа и через специальные упражнения найдем ваши индивидуальные источники радости.

Цель нашей работы - реализовать переход к состоянию, где смысл жизни обретается через радость открытия. Это путь превращения из управляемого объекта в суверенного исследователя реальности.

22 февраля 2026

​

Лекция о том, как женщина относится к своему телу и почему оно так часто становится объектом использования и влияния

Восприятие и проживание женщиной своего тела является областью как отрицания, так и конфликта, причём как для самой женщины, так и для её окружения и общества в целом.

Когда появляется различение полов и как эта разница объясняется? Что влияет на ощущение девочкой себя в правильном теле или неправильном? Почему женщины часто живут в некотором отчуждении от своего телесного опыта, особенно сексуального? Почему женское тело так легко и часто становилось и остаётся объектом? Как жить в гармонии со своим телом? Об этом будем говорить на лекции.

На лекции разберем вопросы:

• Как формируется восприятие тела у девочки и женщины
• Фантазмы, связанные с женским телом
• Тело как фетиш
• Тело как посредник между женским субъектным и объектным
• Завоевание права на своё тело: "моё тело - моё дело"
• Борьба за вечную молодость: кто победитель?