Новые складчины

​

Старт - 19 февраля 2026 года

Тариф Premium
• Живой вебинар «Пошаговый план RECOVERY по системам»
• Меню 3 варианта на каждый день:
Light Recovery
Balanced Recovery
Super Recovery
• Меню 5 вариантов на каждый день:
Health меню
Меню нейровосстановления
Energy - меню
Гормональный баланс
Лептино-перекусы
• Меню напитков recovery
• Recovery - шоты
• Видеоуроки, онлайн-уроки, текстовые материалы на 10 дней
• Ежедневные Recovery тренировки
• Канал Recovery с Региной Доктор

Сайт

​

В современном мире, богатом объемом каждодневной информации, человечеству как никогда нужно иметь здоровый функционирующий мозг.
Если мозг болен, он не сможет обработать большой поток входящих сигналов, не сможет отдать команды системам к выполнению задач. Он будет в постоянном замешательстве и стрессе. Последствия таких состояний будут неминуемы: от постоянной утомляемости и снижения функции памяти до низкого эмоционального фона и расстройств координации и движения. Человек не будет достигать поставленных целей, качество жизни постепенно начнет угасать, гормональный фон будет оставлять желать лучшего. Ноотропы и сосудистые препараты будут малоэффективны и не дадут стабильного результата. Так можно ли восстановить мозг или возникшие изменения необратимы? Ответ: восстановить мозг реально! Ведь ключ к разгадке такого ребуса лежит в процессах нарушений выработки нейромедиаторов, хроническом нейровоспалении.
На семинаре предложен эффективный протокол диагностики и коррекции биохимических расстройств головного мозга, благодаря которому специалист сможет эффективно помогать своим пациентам с различными симптомами поражения головного мозга.

Кому будет интересно?

Для специалистов с высшим и средним медицинским образованием, владеющих навыками мануального мышечного тестирования — неврологов, мануальных терапевтов, остеопатов, врачей лечебной физкультуры и спортивной медицины, физической и реабилитационной медицины, массажистов, специалистов, желающих применять знания медицинской кинезиологии в своей работе.

Задачи

• Осветить особенности протекания биохимических процессов мозга
• Углубить познания о нейрофизиологии и биохимии памяти, эмоций, когнитивных функций.
• Сформировать представление о соматоневрологии – влиянии внутренних органов на химическое состояние ЦНС.
• Сформировать представление об аутоиммунных заболеваниях и нарушениях функции головного мозга.
• Обучить кинезиологической диагностике метаболических дисфункций головного мозга как следствия дефицита нейромедиаторов, нарушенной проницаемости гематоэнцефалического барьера ; хронических воспалительных процессов и нарушений обмена веществ.
• Обучить диагностике головных болей, связанных с метаболическими нарушениями головного мозга.
• Закрепить весь пройденный материал с формированием общего протокола по работе с биохимическими нарушениями мозга.

Цель семинара

Расширить представления слушателя о принципах диагностики и коррекции биохимических нарушений головного мозга с позиции прикладной кинезиологии.

Тематический план

Часть 1
Теория

• Биохимия мозга. Основные нейромедиаторы головного мозга. Память. Когнитивные функции мозга. Как на них можно повлиять с помощью восстановления нейромедиатров? Гематоэнцефалический барьер. Нарушение его проницаемости и последствия.
• Гипоталамо-гипофизарная система.
• Как состояние мозга определяет все процессы жизнедеятельности у человек.

Практика

• Мануальное мышечное тестирование ассоциированных с мозгом мышц.
• Протоколы по диагностике дисфункций гипоталамо-гипофизарной системы. Варианты коррекции.
• Способы диагностики нарушения баланса нейромедиатров в центральной нервной системе и его причин, варианты коррекции.

Часть 2
Теория

• Нейровоспаление. Хроническая усталость. “Туман в мозгу”(Brain Fog). Рассеянный склероз и аутоиммунные заболевания.
• Факторы, приводящие к возникновению воспалительных процессов центральной нервной системы.
• Инсулинорезистентность и мозг.
• Гипогликемия, синдром “протекающего” кишечника. Дисбактериоз и головной мозг.
• “Протекающее” легкое. Кетоновые тела и работа мозга. Нарушения биотрансформации веществ в печени как причина застоя венозного оттока мозга. Нарушение функции митохондрий в клетке как причина хронической усталости. Другие клеточные дисфункции, поражающие мозг.Принципы диагностики и коррекции.

Практика

• Диагностика хронических воспалительных процессов, влияющих на состояние головного мозга через ММТ ассоциированных с системами мышц. Подбор терапии для восстановления головного мозга.
• Обучение протоколу работы с внутриклеточными нарушениями.
• Диагностика обменных процессов и застойных нарушений, влияющих на функцию мозга. Варианты коррекции

Часть 3
Теория

• Головные боли, биохимический подход. Мигрени, головная боль напряжения, кластерная головная боль. Нейронутрициология, основы подбора питания для головного мозга. Нутритивная поддержка для головного мозга.
• Подведение итогов, составление общего протокола работы.

Практика

• Отработка протоколов по диагностике и лечению головных болей, связанных с метаболическими нарушениями.
• Формирование навыков по подбору оптимального питания и нутриентов для головного мозга.
• Итоговое закрепление пройденных протоколов.

Автор: Березовский Александр Аркадьевич
Преподаватель Академии медицинской кинезиологии и мануальной терапии проф. Л.Ф. Васильевой
врач-невролог, мануальный терапевт, прикладной кинезиолог.

​

Как часто вы сталкиваетесь с пациентами, которых беспокоит головокружение, лицевые боли, нарушение свето- и звуковосприятия, осиплость голоса?
Уверен, что ответ будет: довольно часто.

Однако в прикладной кинезиологии этим патологиям уделяется крайне мало внимания.

При этом в современной медицине дисфункция черепных нервов носит крайне актуальный характер — прежде всего из-за сложности диагностики их функциональных нарушений и определения уровня компрессии нерва. Даже если топическая диагностика точно выявила место поражения, большинство специалистов затрудняются назвать причину дисфункции. А значит, и выбор лечебных мероприятий зачастую оказывается ошибочным.

Из-за чего возникает компрессия нерва?
Из-за локальных структурных нарушений на уровне черепа?
Или на фоне мышечного дисбаланса?
Может быть, из-за хронического вялотекущего воспаления, вызвавшего отек и сдавление нерва в костном канале?
Или это патология на уровне ядер головного мозга, отвечающих за проводимость по нервным волокнам?
И какая реабилитация показана в каждом случае?
Остеопатическая коррекция, физиотерапия, медикаментозная терапия, мануальные техники?..
Трудно дать точный ответ без понимания принципов дифференциальной диагностики.

Более того, проблема дисфункции черепных нервов носит междисциплинарный характер: помимо неврологов и реабилитологов, в процесс лечения нередко вовлекаются стоматологи и ортодонты.

Как определить причину компрессии и саму дисфункцию?
Ответ даст прикладная кинезиология и специальные протоколы тестирования, которые будут подробно разобраны на этом семинаре. Также мы детально рассмотрим методы коррекции краниальных нарушений.

Овладев этими подходами, вы значительно повысите свою профессиональную эффективность и сможете добиваться лучших результатов в реабилитации пациентов.



Кому будет интересно?

Для специалистов с высшим и средним медицинским образованием, владеющих навыками мануального мышечного тестирования:

• неврологов,
• мануальных терапевтов,
• остеопатов,
• врачей лечебной физкультуры и спортивной медицины,
• специалистов по физической и реабилитационной медицине,
• стоматологов,
• массажистов

а также для всех, кто хочет применять методы медицинской кинезиологии в своей практике.

Задачи

• Осветить общие представления об анатомии, топографии, уровнях компрессии черепных нервов.
• Осветить перечни симптомов, которые могут возникать при патологии краниальных нервов.
• Обучить диагностике патологии 12 черепных нервов с помощью метода мануального мышечного тестирования и специфических провокаций.
• Продемонстрировать принципы дифференциальной диагностики:
• истинных краниальных нарушений, вызывающих поражение черепных нервов
• других факторов (структуральных, химических, эмоциональных)
• Индивидуально обучить каждого слушателя корректировать дисфункции черепных нервов, основываясь на предшествующей кинезиологической диагностике.

Тематический план

ЧАСТЬ 1

• Черепно-мозговые нервы и особенности их строения
• Виды волокон в черепных нервах
• Экстрапирамидная мышца как индикатор дисфункции черепных нервов
• Общие принципы диагностики черепных нервов методами прикладной кинезиологии
• Представления о выявлении приоритетного поражения черепных нервов.
• Нервы, отвечающие за движения глазного яблока:
• глазодвигательный нерв: анатомия, топография, уровни поражения нервов, симптомы, провокации, принципы лечения
• блоковый нерв: анатомия, топография, уровни поражения нервов, симптомы, провокации, принципы лечения
• отводящий нерв: анатомия, топография, уровни поражения нервов, симптомы, провокации, принципы лечения

ЧАСТЬ 2

• Обонятельный, зрительный, тройничный, вестибуло-слуховой нервы.
• Анатомия, топография, уровни компрессии нервов. Симптомы поражения нервов.
• Влияние тройничного нерва на стоматогностику, головные боли и оболочки черепа.
• Ветви тройничного нерва: глазная (нервы лобный, носоресничный, слезный), верхнечелюстная и нижнечелюстная.
• Альвеолярные ветви. Влияние компрессии нервов на болезни зубов. Диагностика дисфункций ВНЧС, связанных с компрессией тройничного нерва.
• Тиннитус. Преддверно-улитковый нерв. Снижение слуха. Головкружения

ЧАСТЬ 3

• Лицевой нерв, языкоглоточный, блуждающий, добавочный, подъязычный нервы.
• Анатомия, топография, уровни компрессии нервов. Симптомы поражения нервов.
• Тиннитус, нарушения глотания (дисфагия), дизартрия, дисфония.
• Блуждающий нерв и его влияние на внутренние органы.
• Возвратный гортанный нерв и его влияние на голсовую щель.

​

Жидкий осиновый кол с оптическим прицелом» От создателей первого Российского высокодозированного витамина D.

Наталия Коротченко, разработчик фитопрепаратов компании Биолит
Клиника Профессора Калинченко
В нашей работе мы основываемся на понимании патогенетических механизмов старения и активном применении этих знаний в клинической практике.
Мы предлагаем "медицину 5П" вместо медицины стандартов!

​

Клиника Профессора Калинченко
В нашей работе мы основываемся на понимании патогенетических механизмов старения и активном применении этих знаний в клинической практике.
Мы предлагаем "медицину 5П" вместо медицины стандартов!

​

Клиника Профессора Калинченко
В нашей работе мы основываемся на понимании патогенетических механизмов старения и активном применении этих знаний в клинической практике.
Мы предлагаем "медицину 5П" вместо медицины стандартов!

​

Почему важно самостоятельно понимать свои анализы?

• Контроль здоровья. Вы понимаете, что происходит с вашим организмом, и перестаёте чувствовать себя пассивным наблюдателем.
• Раннее выявление. Вы замечаете отклонения на ранних этапах — когда корректировать состояние проще и дешевле.
• Обоснованные решения. Вы принимаете решения о дообследованиях осознанно — без лишних анализов, тревоги и трат.

Понимание анализов — это не медицинские назначения, а осознанность и контроль над своим здоровьем.
Ваш комплексный навигатор по лабораторным исследованиям. Этот проект создан специально для тех, кто хочет глубоко разобраться в своем здоровье и научиться правильно интерпретировать результаты анализов.

Что входит в программу?

• Лекция в записи. Вы научитесь читать анализы на реальных примерах: понимать показатели, отклонения, варианты нормы и отличать безопасные маркеры от тревожных.
• Чек-лист. Чёткий чек-лист, который поможет вам понять, какие анализы действительно нужны, что они показывают и как влияют на здоровье.
• Четкие инструкции. Пошаговые инструкции, чтобы вы сдавали анализы правильно и не искажали результаты из-за распространённых ошибок.
• Наглядные материалы. Наглядные таблицы и памятки, которые позволяют быстро ориентироваться в показателях и применять знания сразу.

Перестаньте гадать по анализам. Поймите, что происходит с вашим организмом. Получите полный доступ ко всем материалам программы сразу после оплаты. Перестаньте гадать о состоянии своего здоровья — начните понимать его на основе фактов и знаний.

​

Что включает курс:

Курс состоит из видеоуроков, лекций и презентаций, в которых изложены нормативная база, основы диагностики и тактики при наиболее часто встречающихся неотложных состояняих в практике амбулаторного врача. Нормативная база с акцентом на специфику врача-стоматолога (приказы, оснащение кабинета)

Структура курса

• Нормативная часть.
  Обзор нормативных требований к оказанию экстренной и неотложной медицинской помощи в клинике. Законодательная база. Схемы экстренного реагирования при развитии неотложного состояния в клинике. Рекомендации по комплектации укладок.
• Внезапная остановка сердца и дыхания
  Алгоритм действий при внезапной остановке сердца и дыхания. Протокол реанимационных мероприятий. работа с автоматическим наружным дефибриллятором.
• Анафилаксия в кабинете стоматолога
  Анафилактический шок: клинические рекомендации, диагностика и тактика. Практические навыки сосудистого доступа.
• Острые сосудистые нарушения
  Протоколы диагностики и оказания помощи при остром коронарном синдроме, гипертонических кризах, острых нарушениях мозгового кровообращения.
• Острые нарушения сознания в практике амбулаторного врача
  Обзор протоколов оказания помощи при обмороках, судорожном синдроме, острой гипогликемии
• Острые нарушения дыхания в практике амбулаторного врача
  Обзор протоколов оказания помощи при инородном теле верхних дыхательных путей и бронхоспазме.
  • Демонстрация приёма Геймлиха
  • Техника выполнения экстренной коникотомии

Спикеры

Алексей Старков

• врач, анестезиолог-реаниматолог
• Basic Life Support (BLS) инструктор
• провайдер европейских курсов ALS, ITLS
• опыт экспертной и преподавательской деятельности с 2008 года

Павел Иванов

• врач скорой медицинской помощи
• анестезиолог-реаниматолог
• врач санитарной авиации
• Advanced Life Support провайдер
• Intensive Trauma Life Support провайдер

​

Что включает курс

Курс состоит из трех видеозаписей вебинаров, в которых пошагово разбираются основы искусственной вентиляции легких на догоспитальном этапе для для фельдшеров и врачей общепрофильных бригад СМП

Структура курса

Модуль 1: Общие вопросы ИВЛ на догоспитальном этапе.

• Нормативная база. Цели и задачи ИВЛ на ДГЭ. Основные понятия респираторной поддержки
• Показания к началу ИВЛ на ДГЭ. Подготовка и перевод на ИВЛ силами общепрофильных бригад СМП
• Седация пациентов на ИВЛ с учётом имеющихся на оснащении общепрофильных бригад СМП медикаментов. Способы доступа к дыхательным путям.
• Виды аппаратов ИВЛ. Способы проведения ИВЛ. Основы устройства транспортных респираторов. Принципы работы с кислородными баллонами.

Модуль 2. Режимы ИВЛ. Разбираемся с тонкостями настроек.

• Выбор режима ИВЛ, настройка параметров разных режимов.
• Коррекция параметров ИВЛ при различных видах легочной патологии

Модуль 3. Частные вопросы ИВЛ на догоспитальном этапе

• Неинвазивная ИВЛ
• Особенности ИВЛ при проведении СЛР у детей, беременных, пациентов с ожирением
• Возможные проблемы при проведении ИВЛ на ДГЭ

Спикер Андрей Реза

• врач СМП, анестезиолог-реаниматолог
• врач санитарной авиации ФМБА России
• специалист кафедры медицины катастроф ФМБЦ ФМБА

​

Курс охватывает три ключевых направления эндокринологии:

• Тиреоидология — строение и функции щитовидной железы, клиника и диагностика её заболеваний.
• Нарушения обмена веществ — диагностика сахарного диабета, метаболического синдрома, дислипидемий и связанных состояний.
• Женская репродуктивная эндокринология — от пубертата до климакса, включая вопросы бесплодия и беременности.

На курсе вы получите:

• Рабочие клинические алгоритмы диагностики и лечения эндокринных заболеваний
• Структурное понимание эндокринной системы,
• Навык правильно интерпретировать лабораторные показатели,

А так же увидите взаимосвязь эндокринологии с другими областями медицины и сможете применять знания в реальной практике.

В чем польза курса для врачей:

1. Эндокринологи:

• Систематизируете и углубите знания по диагностике эндокринопатий.
• Станете увереннее в сложных и спорных случаях.
• Освоите современные алгоритмы лабораторной диагностики.

2. Врачи общей практики:

• Научитесь распознавать эндокринные нарушения за привычной клиникой.
• Избежите диагностических ошибок при ведении пациентов с коморбидностью.
• Сможете точнее направлять и назначать обследования.

3. Узкие специалисты:

• Увидите эндокринные механизмы за кардиологическими, неврологическими, гинекологическими и другими жалобами.
• Сможете скорректировать терапию с учётом гормонального статуса пациента.
• Будете лучше взаимодействовать с эндокринологами при совместном ведении пациентов.

Нашли себя в списке? Значит этот курс — для вас!

Программа:

1 ступень «Тиреоидология и клинико-лабораторная диагностика эндокринопатий»

1. Структурно-функциональная организация и общие вопросы патологии эндокринной системы
2. Морфология щитовидной железы
3. Эмбриогенез щитовидной железы
4. Структурно-функциональная организация щитовидной железы
5. Синтез тиреоидных гормонов
6. Транспорт и метаболизм тиреоидных гормонов (2 урока)
7. Физиологические эффекты тиреоидных гормонов
8. Регуляция функции щитовидной железы
9. Этиопатогенетические источники тиреопатий. Гипотиреоз и его роль в клинике соматической патологии
10. Лабораторные методы оценки функционального состояния тиреоидного вектора
11. Диагностика аутоиммунных тиреоидных заболеваний
12. Реверсивный Т3 и псевдодисфункция щитовидной железы
13. Вопрос-ответ: частные вопросы диагностики тиреопатий

2 ступень «Клинико-лабораторная диагностика нарушений углеводного и жирового обмена»

1. Физиология и патофизиология углеводного обмена
2. Гормонообразующая функция поджелудочной железы
3. Принципы лабораторной оценки инкреторной панкреатической функции
4. Физиология и патофизиология жирового обмена
5. Гомоцистеин-холестерин-миелин: клинические перекрёстки
6. Синдром гипергликемии. Диагностика сахарного диабета I типа
7. Гестационный диабет и редкие типы СД
8. Метаболический синдром Х
9. Лабораторная диагностика в мониторинге компенсации диабета
10. Синдром гипогликемии. Клинико-лабораторная диагностика гипогликемических состояний

3 ступень «Клинико-лабораторная диагностика проблем женской репродукции»

1. Структура и функции репродуктивной системы женщины
2. Нейро-медиаторный контроль репродуктивной системы
3. Фолликулогенез в яичниках
4. Гормоногенез в яичниках
5. Половые гормоны: периферические эффекты. Клинические проявления гормональной дисфункции женской репродуктивной сферы
6. Пролактин и гиперпролактинемический синдром в практике эндокринолога, невролога, гинеколога, психотерапевта
7. Методы и принципы функциональной диагностики в гинекологической эндокринологии
8. Нарушения половой принадлежности и половой дифференцировки
9. Пубертат. Клинико-лабораторная диагностика нарушений полового созревания
10. Клинико-лабораторная диагностика нарушений женской фертильности
11. Методы оценки овариального резерва
12. Климакс. Диагностика и методы коррекции
13. Эндокринология беременности

Спикер Терпугова Ольга Вячеславовна:

• Кандидат медицинских наук, практикующий эндокринолог, клинический биохимик, клинический нутрициолог
• 35 лет практической работы
• 30 лет преподавательской работы в системе высшей школы доцент кафедры поликлинической терапии, клинической лабораторной диагностики и медицинской биохимии Ярославского государственного медицинского университета
• Генеральный директор ООО «Академическая клиника доктора Терпуговой»
• Автор более 100 научных публикаций по вопросам эндокринологии, нутрициологии, патологической физиологии, медицинской экологии, гигиены, медицинской психологии
• Автор серии образовательных семинаров для практикующих врачей по вопросам эндокринологии, нутрициологии, клинической лабораторной диагностики

​

Лекцию на тему Индол-3-Карбинол и ДИМ мы начнем с подробного разбора фаз детоксикации эстрогенов.
Потому, что эффекты Индол-3-карбинола и ДИМ тесно связаны с их влиянием на цитохромы - ферменты 1 фазы детоксикации.

Потом познакомимся с основными механизмами работы этих веществ в организме, результатами научных исследований и клинических испытаний.
И сделаем выводы о том, кому, когда и как применять эти очень активные вещества с пользой. А кому они могут принести больше проблем.

Лекция будет интересна и познавательна как «простым людям», так и коучам-нутрициологам. Врачи тоже не будут разочарованы. И для них в лекции есть объяснение работы ДИМ «на клеточном уровне» через сигнальные пути.

Запись лекции будет предоставлена. Ответы на вопросы, как обычно: до, во время и после лекции к закрытом канале.

​

Записи вебинаров от доктора Хадижат Магомедовой

ВЕБИНАР 1

• 5 скрытых признаков хронической вирусной нагрузки: тики, увеличенные лимфоузлы, аутоиммунный тиреоидит, постоянная усталость, стойкая субфебрильная температура 37°C.
• Дефицит витаминов А, С, D, группы В и магния.
• Инсулинорезистентность и лишний вес. Какие анализы сдать, чтобы похудеть. Диета врача-эндокринолога.
• Бонусная тема: Воспаление в кишечнике. Непереваривание пищи, УЗИ полых органов, увеличенные лимфоузлы в кишечнике (мезаденит).

ВЕБИНАР 2

• 2 фаза детоксикации печени. Признаки интоксикации: аллергия, зуд, атопический дерматит и другие кожные высыпания, гормональные сбои, хроническая усталость, головные боли, агрессия. Витамины, которые сажают печень.
• Анемия: гемоглобин, ферритин, железо. Почему железо не поднимается даже при приеме препаратов. Разбор анализов при анемии, на что обратить внимание.
• Топ-5 ошибок при использовании Ozempic и других инъекций для снижения веса.
• Заболевания легких. Утренняя мокрота у мужчин и женщин, остаточный кашель, частые бронхиты и пневмонии. Как восстановить здоровье легких.

ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ЗАПИСЕЙ ВЕБИНАРОВ ВЫ:

• Узнаете практические советы, которые вы сможете сразу внедрить в жизнь и улучшить состояние своего здоровья.
• Поймете, какую важную роль играет восстановление дефицитов и прием витаминов для здоровья детей и взрослых.
• Получите информацию, которая позволит вам предотвратить различные проблемы и опасные заболевания в будущем.

Спойлер: Автор

​

ГУСАРОВА И.В., врач-уролог, уролог-андролог, руководитель экспертного центра по профилактике и лечению ДГПЖ, Клиника профессора Калинченко.

Клиника Профессора Калинченко
В нашей работе мы основываемся на понимании патогенетических механизмов старения и активном применении этих знаний в клинической практике.
Мы предлагаем "медицину 5П" вместо медицины стандартов!

​

Что происходит в сосудах и почему мы годами лечим не то!
Про холестерин принято говорить слишком просто:
"Повышен, значит опасно".
"Снизили, значит защитились!".

Эта лекция про реальные механизмы, а не про удобные объяснения.

Почему эта лекция даёт эффект «вот оно как работает»
Большинство разговоров о холестерине ведутся вокруг цифр. Мы обсуждаем показатели и почти не обсуждаем физиологию, которая за ними стоит.

• холестерин — часть адаптационных процессов организма;
• бляшка — результат хронического повреждения и незавершённой регенерации;
• сосуды — индикатор системной метаболической перегрузки.

Мы годами лечим показатель, не задавая главный вопрос: почему организм вообще пришёл в это состояние.

О чём вы действительно узнаете

• зачем организму нужен холестерин;
• как повреждается сосудистая стенка;
• почему глюкоза и инсулин важнее цифры холестерина;
• чем отличается стабильная бляшка;
• что реально делают статины;
• почему снижение цифр не равно снижению риска.

Для кого эта лекция

• для тех, кого не устраивают упрощённые ответы;
• для тех, кто хочет понимать причины;
• для тех, кто сталкивался с противоречиями;
• для аудитории, ценящей интеллект.

С чем вы выйдете после лекции

• понимание реальных причин;
• спокойное отношение к анализам;
• умение видеть систему;
• ощущение опоры.

​

Филлеры многогранны, сложны и эффективны для решения широкого спектра эстетических задач. Запросы современных пациентов, разнообразие брендов, множество техник — это настоящий вызов для даже опытного врача-косметологи при работе с препаратами на базе гиалуроновой кислоты, техники инъецирования которых должны быть максимально безопасны.

Авторский курс легендарной Е. А. Разумовской по применению филлеров — инновационная обучающая программа, не имеющая аналогов на рынке русскоговорящих стран.

Впервые и в формате «Руководства к действию» доступно и доказательно даны развернутые ответы на широкий спектр вопросов: реологию филлеров, грамотный выбор препарата для контурного и объемного моделирования, отличия процедур применения нестабилизированной и стабилизированной гиалуроновой кислоты, протоколы лечения осложнений и многое-многое другое.

Курс имеет огромное прикладное значение, а красной нитью через все уроки идут алгоритмы, которые направлены на решение проблем пациентов.

Филлерология – это действительно и наука, и практика, и искусство.

Введение. Уроки 1-6
«Введение в филлерологию»

Теоретический блок 0.1:

• основы консультирования
• относительные противопоказания к контурной пластике( КП),работа с пациентом
• функции гиалуроновой кислоты, пути биодеградации, применение гиалуронидазы в клинической практике
• реология филлеров как основа выбора препарата коррекции
• опасные зоны лица, анатомический взгляд
• сосудистые осложнения, алгоритм лечения.

Клинический блок 0.1:

• видеодемонстрация возможных техник введения филлеров
• видеодемонстрация аспирационного теста
• видеодемонстрация введения гиалуронидазы
• видеодемонстрация процедуры введения нестабилизированной и стабилизированной ГК с целью улучшения качества кожи.

ЧАСТЬ 1. Уроки 7-12

«Коррекция средней трети лица и носо- губной складки»

Теоретический блок 1.1

• анатомическое обоснование применения филлеров для коррекции НГС
• этиология 5 типов НГС
• возможности коррекции каждого типа НГ

Клинический блок 1.1

• видеодемонстрация 4-х клинических разбора и техники коррекции НГС

Теоретический блок 1.2

• анатомическое обоснование применения филлеров для коррекции средней трети лица
• топография поверхностных жировых пакетов
• топография глубоких жировых пакетов
• топография лицевой и угловой артерий
• топография лицевой вены

Клинический блок 1.2.

• видеодемонстрация: клинический разбор 3 пациентов, коррекция средней трети лица с демонстрацией различных техник иглой и канюлей.