Новые складчины | страница 2

​

Мамам

• 2-4 недели занятий и ребенок более собранный, сконцентрированный. Простые и эффективные упражнения, прочитала, применила через 30 секунд, без воды.
• Мамы за 1 мес получают результат у детей через практическую Авторский метод развития Романа Петрушина

Специалистам

• Выгораете? Вашу экспертизу постоянно ставят под сомнение и говорят дорого? Надоело работать в коллективе где Вас не ценят? Хотите больше стабильности, поднять чеки, начать работать на себя?
• За 8 недель повысь свою квалификацию в области двигательной терапии по Практической методике Романа Петрушина специалисты быстро осваивают новую профессию и получают диплом гос образца.

Для кого курс:

• Для родителей особенных детей
  Курс разработан для обучения и применения этих знаний родителями особенных и нормотипичных детей от 1 до 14 лет, для домашних занятий и более качественных занятий с педагогами.
• Для педагогов и студентов
  Курс разработан для обучения и повышения квалификации педагогами двигательных направлений:
• АФК/ЛФК/Сенсорная интеграция/ педагогами когнитивных направлений
  Логопедов/Дефектологов/Нейропсихологов/Психологов и АВА терапевтов/Эрготерапевтов

Методика Романа:

• Двигательная терапия зарекомендовала себя и показала свою эффективность для развития детей любого возраста и уровня развития.
• Знания, полученные в ходе прохождения курса, будут полезны как при работе с детьми с расстройством аутистического спектра, задержкой психического развития, задержкой речевого развития, так и при работе с нормотипичными детьми.
• Работа и курс Романа строится на собственной методике, которая состоит из:
  • Sensory integration
  • Адаптивной физической культуры
  • Нейрокоррекции

После прохождения курса вы:

• Сможете применять метод работы Романа на своих занятиях или в домашних условиях
• Сможете сделатьдиагностику развития ребенка, составить план коррекции и развития
• Вы будете знать, какие упражнения и нагрузка нужны и подходят ребенку, учитывая его индивидуальные особенности
• Вы будете знать, почему у ребенка проявляется деструктивное поведение, аутостимуляции, стереотипии и как это исправить
• Вы поймете как запустить речь ребенка с помощью двигательной терапии
• Вы сможете самостоятельно составить сенсорный профиль ребенка, корректировать и менять его

Программа:

Вводный урок\предобучение

• В этом блоке вы получите полезную литературу и материалы для дальнейшего обучения
• Вы познакомитесь со своими наставниками, получите первые упражнения и задания, а также подробную инструкцию по прохождению 8-ми недельного обучения и каждого ЕГО блока
• Видео урок о структуре методики NSS и видео-урок инструкция по структуре и прохождению обучения
• Урок «структура прохождения занятия» и Примеры открытых уроков с детьми (от 1 до 3 в зависимости от тарифа)
• Адаптивная физическая культура

Первый шаг к самостоятельной диагностике развития ребенка

• В этом блоке вы узнаете о важности моторного онтогенеза
• Цели и задачи АФК,
• Пересечение АФК и СИ, Структура построения занятия
• Упражнения для детей возраста 1-3, 3-5, 5-7 лет
• Разберете все важнейшие этапы и возрастные нормы
• Поймете важность адаптивной физической культуры и ее незаменимость при всех видах нарушений и задержек развития
• Получите не только практику и упражнения, но и наглядный пример в проведении и построении занятия по адаптивной физической культуре
• Примеры открытых уроков с детьми (от 1 до 3 в зависимости от тарифа)

Диагностика уровня развития ребенка и составление программы занятий

• Вы научитесь составлять сенсорный профиль ребенка
• Определять виды нарушения сенсорной модуляции
• Оценивать уровень моторного и психического развития
• Составление диагностического листа и сенсорного профиля ребенка
• Оценивать возрастные нормы и индивидуальные особенности ребенка
• Увидите примеры открытых уроков с детьми (от 1 до 3 в зависимости от тарифа)
• Вы научитесь работать с основными нарушениями развития, а также с нормотипичными детьми

Сенсорная интеграция

• В этом блоке вы подробно изучите сенсорные системы и виды их нарушения
• Вы научитесь расшифровывать каждую аутостимуляцию, чтобы понять, какая из сенсорных систем нарушена
• Вы поймете причины нежелательного, деструктивного поведения, стереотипий и аутостимуляций
• Изучите вестибулярную, проприоцептивную и тактильную сенсорную системы
• Вы узнаете непосредственную связь сенсорной интеграции с развитием речи и научитесь составлять сенсорный профиль ребенка
• Вы научитесь составлять и проводить самостоятельное занятие по сенсорной интеграции
• Вы получите отдельные понятные теоретические лекции на каждую сенсорную систему, а также большой объем практических упражнений на разный возраст ребенка
• Примеры открытых уроков с детьми (от 1 до 3 в зависимости от тарифа)

Нейрокоррекция и развитие межполушарных связей

• В этом блоке вы поймете, как формируются и развиваются межполушарные связи ребенка
• Вы научитесь подбирать упражнения и дозировать нагрузку, учитывая индивидуальные особенности и возраст ребенка
• Примеры открытых уроков с детьми (от 1 до 3 в зависимости от тарифа)
• Вы узнаете, на что влияет уровень развития межполушарных связей и получите более 30 упражнений для их развития
• Вы углубитесь в изучение и понимание основы движения и его построения
• 3 Видеоурока "Межполушарные упражнения"

Осанка

• Вы научитесь избегать основных факторов, влияющих на ухудшение осанки.
• Вы получите самые действенные упражнения для коррекции и профилактики нарушений осанки детей, подростков и взрослых
• Вы узнаете, как построить и провести самостоятельное занятие для укрепления и коррекции осанки ребенка
• Поймете незначительное влияния наследственности на формирование данных нарушений
• Примеры открытых уроков с детьми (от 1 до 3 в зависимости от тарифа)
• Вы узнаете, какие бывают виды нарушения осанки у детей. Узнаете, как скорректировать и исправить каждое из этих нарушений осанки
• Вы узнаете причины формирования и развития вальгуса и плоскостопия и разберем все ошибки ортопедов и некорректные возрастные нормы
• Вы узнаете, насколько часто обувь является причиной нарушений и получите действенные упражнения для коррекции и профилактики вальгуса
• Практический урок "Осанка. Основные упражнения для корректировки и профилактики в формировании осанки ребенка"

Автор Роман Петрушин

• Специалист Sensory integration
• Детский психолог
• Инструктор по АФК/тренер
• Диагност
• 1500+ детям помог лично
• Руководитель детских центров в России/Армении/Киргизстане
• Сформировал команду более 50-ти педагогов различных развивающих направлений
• Автор более 20-ти учебных мероприятий и семинаров в России/Беларуси/Казахстане/Киргизстане/Индонезии
• 200+ Педагогов из различных стран лично обучил своему методу работы
• 1000+ Индивидуальных занятий ежемесячно проходит в детском центре
• Аккредитованная государством образовательная программа

Тариф Самостоятельный

• Самостоятельное прохождение курса
• 6 открытых практических занятий с детьми, по одному на каждый модуль, с Романом Петрушиным.

​

вебинар 18 августа в 19.00 мск

4 ключевых дефицита, которые воруют здоровье и радость детей. Как увидеть и устранить

Что Вас ждет на эфире:

- Как понять, что усталость, капризы или частые простуды — это не «характер», а сигнал организма.

- Какие 4 дефицита чаще всего мешают детям расти здоровыми и энергичными.

- Простая схема: что проверить, чтобы не тратить деньги на лишние анализы и добавки.

- Как вернуть ребёнку силы, радость и мотивацию без жёстких ограничений и бесконечных запретов.

Спикер - Татьяна Храмова.
Эксперт с медицинским образованием в области диагностики и профилактики здоровья, HEALTH-коуч, интегративный и превентивный нутрициолог

​

Вы разберетесь:

• от чего зависит здоровье зубов;
• как и когда ухаживать за полостью рта у ребёнка;
• чем опасно дыхание ртом;
• нужны ли брекеты;
• и как не допустить кривых зубов.

А ещё — на какие из предлагаемых стоматологиями процедур соглашаться не стоит!

Что вас ждет:

• удобный формат
• интенсив в записи - смотрите материалы в удобное время;
• доступ к материалам навсегда;
• 5 протоколов по здоровью полости рта, включая схему по реминерализации зубов;
• список sos-средств при боли и что пить вместо антибиотиков.

​

Теория и практика, основанные на научном подходе, от ведущих экспертов «Как Здорово!» в помощь специалистам — нейропсихологам и педагогам

Кому подходит онлайн-интенсив
Нейропсихологам и дефектологам, логопедам:

• Глубокое погружение в тему, которой в рамках базового профессионального образования не всегда уделяется должное внимание.

• Возможность расширить зону компетенции и научиться проводить дифференциальную диагностику детей с трудностями обучения и поведения.

• Свежий взгляд и шанс пройти обучение у экспертов с широкой практикой и научными публикациями.

Учителям, репетиторам, воспитателям:

• Знания, которые помогут разобраться в детской физиологии, улучшить поведение учеников и повысить эффективность.

• Опыт и практика позволят преодолевать учебную дезадаптацию у детей: вы сможете вовремя заметить тревожные сигналы и помогать детям адаптироваться.

• Навыки, которые будут выгодно отличать ваше резюме среди других.

​

Детский Доктор в кармане
Удобный, закрытый, авторский Телеграм канал доктора Владимира Попова. Электронный детский доктор, к которому не нужно стоять в очереди, который всегда рядом, знания которого всегда свежие и практикоприменимые. Он будет рядом с момента рождения ребёнка и на протяжении всех этапов взросления. На канале доктором еженедельно разбираются важнейшие темы, формируя собой незаменимую для абсолютно каждого думающего родителя карманную электронную практическую, что крайне важно, энциклопедию детского здоровья.

Канал ДЕТСКИЙ ДОКТОР - это современные знания и конкретные решения. Разобранные темы (УЖЕ БОЛЕЕ 60!) на канале (с теорией, практикой, авторскими схемами доктора, дозировками по возрастам и диагностикой):
- СДВ и СДВГ, физическое и интеллектуальное развитие детей
- здоровье желчного пузыря, восстановление печени, микробиом и микробиота, восстановление после антибиотиков
- паразиты, ротавирус, аденоиды, ОРВИ/ОРЗ/грипп, кишечное бактериальное отравление, температура, фебрильные судороги
- персонализация питания, ацетон/ацетонемия, аммиак/гипераммониемия, вакцинация, здоровье сосудов
- нейроглия, аллергия и гистамин, укусы насекомых, синдром активации тучных клеток (САТК) тики и гиперкинезы
- ожирение и дефицит массы тела, витамин-гормон Д, анемия и железо
- дефицит В12 и В9, дефицит йода, расшифровка анализов, герпес вирусы, витамин Е
- менингококковая инфекция, энурез, дефицит пищеварительных ферментов, холодовая аллергия - коклюш, дефицит витамина С
- ЗПРР (задержки психо-речевого развития)
- синдром Жильбера
- игровая зависимость
- дисфункции митохондрий и их оптимизация
- расшифровка анализа на тяжелые металлы, расшифровка генетических ДНК тестов, расшифровка генетического теста микробиома
- низкий и высокий гомоцистеин
- переизбыток и дефицит кальция
- непереносимость глютена и целиакия
- атопический дерматит
- нарушение обмена фенилаланина и фенилкетонурия
- нарушение функций стоп и правильная обувь (подбор босоногой обуви)
- манту / диаскин / T-spot / квантифероновый тест
- птиды для детей и МНОГОЕ другое.

На канале вы найдёте: Эксклюзивный доступ к авторским статьям Аудио подкасты Прямые эфиры с живым общением.

​

Запоры у детей — это не «ну, подумаешь, раз в три дня покакал», а то, что отравляет жизнь ребенка и всей семьи.
Постоянные боль, страх, свечки, клизмы, анализы, диеты и поиски «волшебной» таблетки...
Пора закончить эксперименты и взять ситуацию под контроль!

Это руководство написано понятным языком, без сложной медицинской терминологии.
Вам не нужно быть врачом, чтобы понять и применить полученную информацию. Следуя пошаговым инструкциям,
Вы сможете разобраться с проблемой запоров и предотвратить развитие осложнений.

Содержание

• Как какают младенцы
• Младенческие дисхезии
• Причины запора
• Как понять, что это запор
• Анальная трещина. Сторожевой бугорок
• Диссинергическая дефекация
• Анализы и обследования
• Красные флаги
• Лечение запора. Часто задаваемые вопросы
• Профилактика запора.
• Запор у особенных детей
• Истории пациентов.

Внутри вы найдете:
Четкий алгоритм действий при запорах у детей
Перечень исследований, которые реально необходимы
Красные флаги, при которых стоит немедленно обратиться за помощью
Рекомендации по препаратам с указанием дозировок
Информацию о «туалетных» девайсах, коррекции образа жизни и психологической поддержке ребенка
Ответы на все часто задаваемые вопросы

Инвестируйте в здоровье своего малыша и подарите ему комфортную жизнь без запоров!

​

Вебинар «подростки» актуально посмотреть как всем девушкам пубертатного возраста, так и посмотреть родителем девочек, чтобы быть подготовленным и знать с какими особенностями, состояниями и патологиями мы можем столкнуться у данной возрастной группы:

• Менструальный цикл: норма и патология
• Изменения и симптомы, требующие обращения к эндокринологу
• Гормональные нарушения
• Повышение пролактина: тактика
• Поддержка менструального цикла подростка
• Ежегодная диспансеризация
• Начало половой жизни: обследования и риски
• ВПЧ, вакцинация
• Подростки и гинекологическая патология:

- эндометриоз
- СПКЯ.

Автор:
Галина Гарбузова - врач акушер-гинекологом, эндовидеохирург, врач ультразвуковой диагностики.

​

Расстройства аутистического спектра (РАС) уже долгое время привлекают внимание специалистов по всему миру. Несмотря на это, РАС остаётся одной из самых противоречивых тем в современной психиатрии, которая обросла большим количеством домыслов и мифов как среди широких слоёв населения, так и специалистов.

• РАС - это диагноз или нейроотличие?
• Можно ли по внешнему виду понять, что у человека РАС?
• Как правильно собирать анамнез и проводить диагностику?
• С какими расстройствами может сочетаться РАС и как часто это происходит?
• Существует ли “цифровой аутизм”, который вызывают гаджеты?
• Как не перепутать с СДВГ, расстройством личности или социальной тревогой?
• Как и чем лечить? Есть ли прок от препаратов и психотерапии?

На эти и множество других вопросов по теме мы попробуем найти ответ в ходе нашего онлайн-семинара. Как обычно, всё будет последовательно, структурно и с опорой на доказательную базу

Мы подготовили онлайн-семинар для врачей и психологов, которые непосредственно сталкиваются в своей работе с людьми, страдающими РАС:

• неврологи
• клинические ординаторы
• психиатры и психотерапевты
• психологи и клинические психологи
• студенты старших курсов медицинских и психологических университетов и факультетов

Программа семинара:
1. РАС: современное состояние проблемы
Начнём наш семинар с общих вопросов, посвященных проблеме РАС, а затем плавно перейдём к вопросам диагностики и дифференциальной диагностики у детей и подростков

2. Клиника и диагностика РАС у детей и подростков
Разберём вопросы диагностики, дифференциальной диагностики, а также коморбидности СДВГ у детей и подростков через призму современных научных представлений

3. Клинический разбор: взрослый пациент с РАС
На конкретном клиническом примере продемонстрируем особенности сбора анамнеза и формулирования диагноза у пациента с РАС

4. Моя жизнь с РАС
На конкретном клиническом примере мы отразим особенности функционирования людей с РАС

5. Диагностика и дифференциальная диагностика РАС у взрослых
Разберём тему с акцентом на клинические особенности течения РАС у взрослых пациентов, критерии и алгоритм диагностики, а также вопросы коморбидности и дифференциальной диагностики с другими расстройствами

6. Вопросы медикаментозной терапии при РАС
Проведём обзор эффективности методов медикаментозного лечения РАС у детей, подростков и взрослых. Разберём особенности и нюансы использования конкретных препаратов у разных возрастных групп

7. Психотерапия при РАС у взрослых
Проведём обзор эффективности немедикаментозного лечения РАС у взрослых, а также более подробно обсудим основные идеи и подходы в психотерапии

8. Ответы на вопросы
В конце семинара все ведущие соберутся вместе, чтобы ответь на ваши вопросы по теме семинара

Авторы и ведущие:
● Прибытков Алексей Александрович
Врач-психиатр, психотерапевт. Кандидат медицинских наук, доцент, руководитель медицинского центра «Краски жизни». Автор книги “Когда мысли лезут в голову”

● Мартынихин Иван Андреевич
Врач-психиатр, психотерапевт. Кандидат медицинских наук, доцент, главный врач медико-психологического центра “Решение”. Член Правления Российского общества психиатров, эксперт фонда “Антон тут рядом”

● Краснощёков Степан Александрович
Врач-психиатр, руководитель направления детской психиатрии и психотерапии в Open Mind Clinic

● Афанасьева Анастасия Владимировна
Врач-психиатр, психотерапевт. Соучредитель центра “Справиться проще”. Соавтор книги “Зоопарк в твоей голове”, автор книги “Кажется, у меня СДВГ”

● Барышев Артём Николаевич
Врач-психиатр, преподаватель, психолог. Автор книги “Эмоциональный шторм: что делать, когда тебя накрывает?”

​

Темы вебинаров:
09.06.25 Искусство здорового питания и формирование правильного пищевого поведения ребенка в любом возрасте
10.06.25 Детская нутрициология – устраняем дефициты
11.06.25 «Мама знает!» Ценные рекомендации от психотерапевта международного уровня

Результат, на который можете рассчитывать после внедрения полученных знаний в жизнь своего ребенка
Здоровое телосложение
Высокая успеваемость в обучении
Профилактика паразитоза и растройств пищеварения
Формирование здоровых привычек в питании
Гармоничная социализация и cтрессоустойчивость
Профилактика развития онкологии
По результатам освоения курса, вы сможете ограничить для вашего ребенка прием химических лекарственных средств и научитесь профилактировать болезни натуральными методами
Крепкий иммунитет
Правильное восприятие мира
Высокие показатели в спорте

​

Друзья, наконец-то презентую вам свою новую шпаргалку «ЛЕТНИЙ ПЕРЕЗАГРУЗ. Восстановите силы и здоровье ребенка»

Летнее время - отличный шанс для подготовки ребёнка к новому учебному году. В этот период можно дать его резервам восполниться для новых свершений
ШПАРГАЛКА НЕОБХОДИМА

• Для родителей, чьи дети часто болеют, быстро устают, имеют сниженный аппетит и отстают в развитии от сверстников. Шпаргалка поможет выявить скрытые дефициты и скомпенсировать состояние ребенка.
• Для мам, которые хотят воспользоваться летним периодом, стратегически заложив фундамент здоровья ребенка: сдать чекап, провести диагностику, поддержать рост и развитие ребенка по «слабым местам».
• Для специалистов, работающих с детьми.
  Шпаргалка станет удобным инструментом для быстрой оценки состояния ребёнка, подбора анализов и составления эффективной схемы поддержки на лето.

54 страницы готово плана действий:
как выявить «слабые» места в организме ребенка, исходя из результатов анализов и симптоматики
пошаговых рекомендации по поддержке состояния здоровья и восполнения организма ребенка
проверенные добавки для детей всех возрастов с дозировками, схемами и четкими пояснениями.

Вы получите:

Готовый план для поддержки здоровья, роста и развития ребенка на время летнего периода.
Список эффективных и проверенных на практике добавок, чтобы обеспечить ребенку повышенный уровень энергии, выносливость и быстрое восстановление к новому учебному году.
Схему витаминизации детей для реализации роста и развития, алгоритм работы с пищеварением и аппетитом, коррекционные меры транзисторных состояний.

​

Программа функциональных упражнений для занятий дома детей с задержкой двигательного развития с разным уровнем GMFCS I-IV
Основа и суставная разработка для детей с ДЦП

Достичь прогресса!
Комбинации различных методов занятий позволяет ребенку использовать Все преимущества разных подходов для получения наилучшего результата.
Реабилитации + интенсивы + занятия с тренером + занятия дома = ключ к прогрессу!
Программа упражнений Active Together дает возможность вашему ребенку прогрессировать, занимаясь дополнительно дома по четкому плану.

Основа и суставная разработка
входит в ТОП-3 продаж программы Active together
Функциональные упражнения способствуют:
-выстраиванию структуры тела (структура напрямую влияет на функцию)
-интеграции "неугасших" патологических рефлексов: РПС, рефлекса Моро, ЛТР, АШТР
-увеличению амплидуты и подвижности суставов при их тугоподвижности и контрактурах при спастических формах ЦП
-повышению эластичности мышц (чтобы не образовывался фиброз тканей)
-укреплению и активации мышц-стабилизаторов спины и ног для стабилизации туловища и таза
-развитию выносливости, укреплению сердечно-сосудистой системы, дыхательной системы и улучшению работы ЖКТ

Содержание модуля:

1 Мышцы шеи
Шея выполняет огромный объем функций, прежде всего отвечает за движения головы! упражнение для расслабления мышц шеи.

2 Разработка и раскрытие плечевого сустава
Растягивание и отведения плеча нужно для полноценной амплитуды движений. В этом упражнении так же идет акцент на выпрямленный локоть. Профилактика контрактур у детей с ЦП

3 Лучезапястный сустав с ротацтей кисти руки
Профилактика контрактур кисти у детей с ЦП, увеличение амплитуды движения сустава

4 Малоамплитудное растягивание внутренней поверхности бедра
Внимание уделяется колену и голеностопу. Профилактика контрактур у детей с ЦП

5 Подколенное сухожилие коленного сустава
Чем выше нога от поверхности, тем большая площадь мышц растягивается. Профилактика тугоподвижности подколенного сухожилия при спастических формах ЦП.

6 Малоамплитудное растягивание приводящих мышц бедра, раскрытие тазобедренного сустава
Растягивание приводящих мышц бедра, раскрытие тазобедренного сустава. Увеличение амплитуды тазобедренного сустава.

7 Укрепление корпуса и профилактика гиперлордоза
Упражнение на укрепление косых мышц живота и поясницы для стабилизации туловища

8 Укрепление спины и профилактика гиперлордоза
Выполняется в положении лежа на спине. Упражнение на укрепление поясницы, профилактика гиперлордоза у детей с ЦП

9 Развитие и укрепление мышц аддукторов и абдукторов
Абдукторы-отводящие мышцы, аддукторы- приводящие мышцы

10 Укрепление пресса , косых мышц живота
Происходит укрепление пресса, косых мышц живота, профилактика гиперлордоза и стабилизация таза

11 Укрепление мышц пресса и работа с разгибателями и запястьем рук
Внимание на каждый этап, важен упор и удержание в позе. Так же происходит стабилизация шейного отдела и контроль головы.

12 Растягивание и укрепление двуглавой мышцы бедра, большой ягодичной мышцы и косой мышцы
Происходит растягивание и укрепление двуглавой мышцы бедра, большой ягодичной мышцы и косой мышцы живота. Так же включается межполушарная работа мозга, что очень важно для расширения двигательных движений.

13 Тыльное сгибание голеностопа в положении сидя
Тыльное сгибание голеностопа. Ноги работают попеременно. Важное упражнение для детей с ЦП при тугоподвижности голеностопных суставов

14 Подошвенное сгибание стопы в положении сидя
Подошвенное сгибание стопы в положении сидя. Очень важное упражнение для детей с ЦП при тугоподвижности в голеностопных суставах. +включается икроножная мышца.

Результат упражнений данного модуля:

• выстраивается сруктура тела и соединительные ткани начинают лучше выполнять свою функцию
• интеграция патологических "неугасших" рефлексов помогает работе ЦНС
• ЦНС вырабатывает сигнал мышцам и активирует их работу
• ребенок осваивает схему тела, а затем и схему движения!
• повышение эластичности мышц и суставов при спастических формах ЦП
• увеличение амплидуты и подвижности суставов при их тугоподвижности и контрактурах
• укрепление и активация мышц-стабилизаторов спины и ног для удержания туловища в пространстве
• увеличение силы конкретных мышц+мышечная синергия
• повышение выносливости и укрепление сердечно-сосудистой системы и улучшение работы ЖКТ (помогает с проблемой запоров)
• улучшение настроения и аппетита ребенка

Рекомендовано заниматься 5 раз в неделю. Данные упражнения - основа основ!
Занятия дома
-обеспечивают необходимую регурярность действий для прогресса ребенка
-дополняют работу с тренером
-позволяют планировать и управлять своим расписанием
-экономят бюджет семьи

Для родителей детей с ЦП
Для детей с ЦП возрастом от 2 до 11 лет
Для детей, прошедших SDR (Селективную дорсальную ризотомию)
GMFCS I-IV для корректировки поз, профилактики искривлений и улучшения функционала

​

Друзья, я создала для вас гайд-путеводитель, в котором собрала самую важную информацию, которую хотела бы вложить в голову каждого родителя.
Последние исследования и мой 10 летний опыт в профессии доказали, что только 5% патологий прикуса обусловлены генетически. Всё остальное - некорректная работа мышц и неблагоприятные внешние факторы, которые родители упускают по незнанию.
Хорошие новости в том, что всё это мы можем взять под контроль.
Мною отобраны самые простые и эффективные упражнения и методики ,которые научат ваших детей правильно держать язык, глотать и дышать, помогут улучшить осанку, сон, самочувствие и внешний вид.
И самое главное - каждая из вас с лёгкостью сможет внедрить эти полезные привычки в свою жизнь и в жизнь своих детей.
Давайте поможем нашим детям получить тот максимум здоровья и привлекательности, положенный им по природе.

Спойлер: Об обновлении:

Это хрестоматия в 100 страниц, в которой я собрала всю информацию, которую необходимо знать родителям, чтобы не упустить развитие лиц своих детей. Я дополнила первую версию гайда большим блоком по младенцам, потому что, ожидая дочь, я задумалась о том, как я могу дать ей лучшие условия для старта в жизни. Будучи на 9 месяце беременности, я прошла обучение у ведущего мирового эксперта по развитию лиц профессора Сильвии Чедид и мне открылась новая вселенная ортодонтии для малышей, о которой в России ничего не слышали. В очередной раз я убедилась в том, как мы переоцениваем влияние генетики и недооцениваем силу внешних факторов. Ортодонты , как правило, не берут в работу детей младше 6-7 лет по причине отсутствия кооперации, но дело в том, что на 70% патологии прикуса уже сформированы к этому времени. Лица, которые я каждый день вижу на консультациях, могли бы выглядеть иначе, если бы у нас, родителей, был доступ к этой информации раньше.
Мы принимаем и любим наших детей, такими , какие они есть. Наш глаз не видит того, чего не знает мозг. Очень легко упустить постепенно развивающуюся деформацию лица. Поэтому я включила в гайд простые тесты, чтобы вы могли разобраться, развито ли лицо правильно, а если нет, то где первопричина и как помочь.
По вашим запросам я перерыла весь интернет и нашла для вас самую правильную и безопасную для прикуса ортодонтическую соску и бутылочку для кормления.
Рекомендации по прикорму (90% мам допускают здесь досадную ошибку ), мягкие пальцевые техники работы с челюстями и множество лайфхаков для малышей.
Для детей постарше я собрала самые простые, но работающие упражнения на коррекцию функцию языка, дыхание, глотание, жевание и осанку. В гайд включены последние разработки из области миофункциональной терапии, техники тейпирования, леденцы для адаптации языка на нёбо, девайс для отучения от инфантильного глотания.
Я составила для вас подборку самых лучших и проверенных ЛОРов, остеопатов и миофункциональных терапевтов.

Я всегда рядом и всегда подскажу.
С заботой, ваша Зулай.

​

Разбираем всё: от анализа крови до работы мозга и нервной системы ребенка.

Кому будет полезно:

• Мамам детей с задержкой развития, которые хотят понимать причины проблем со здоровьем ребенка
• Специалистам, которые хотят детально разбираться в здоровье детей, с которыми работают
• Каждому, кто хочет, чтобы его ребенок был здоров!

Что будет на практикуме:

Анамнез ребёнка

• важность периодов: за 3 месяца до беременности, беременность, роды
• травма ШОП (шейного отдела позвоночника) в родах
• о чем говорит тело ребенка: кривошея, сколиоз, лопатки-крылышки, торчащий живот, вальгус, варус и др.
• шкала АПГАР: что оценивает и зачем нужна
• нарушение миелинизации по косвенным неврологическим признакам (например, угнетенный рефлекс сосания)
• осложнения после родов, в том числе гипоксия и асфиксия (головные боли, ранний шейный остеохондроз, фебрильные судороги, энурез и др.)

Развитие ребёнка

• трудности в крупной моторике
• задержка развития речи
• развитие сенсорных систем: тактильной, проприоцептивной, вестибулярной, слуховой, зрительной
• младенческие рефлексы

Аппаратные исследования

• ЭЭГ
• МРТ
• УЗДГ
• исследование слуха

Интегративный подход

• нейровоспаление
• обменные процессы
• выявление дефицитов в организме ребенка по его внешности
• разбор общего анализа крови
• эпиактивность и острые волны на ЭЭГ

К кому идти за помощью, если:

• выявлены дефициты по внешности ребенка
• ребенок не понимает речь
• задержка речи
• нарушение осанки
• СДВГ
• РАС
• ЗПР
• др. трудности развития

Длительность практикума 5-6 часов.
Презентация-методичка к практикуму: более 200 стр. останется у вас.

​

Детская нутрициология

Лекционная - первая часть

1. Отличия детской и взрослой нутрициологии. Анна Коновалова (бесплатно)

2. Запись ОНЛАЙН ЛЕКЦИИ. Понятие о доказательной медицине. Рамки компетенции нутрициолога. Возрастная периодизация у детей и подростков.
2.1. Упрощенный навык поиска и анализа информации по питанию. Бурлаков А.В.
2.2. Лонгрид: информационные ресурсы для работы специалиста по питанию детей и подростков.

3. Стадии формирования и развития ЖКТ, пищеварение у детей. 1 часть. Федоровских В.Д.
3.1. Стадии формирования и развития ЖКТ, пищеварение у детей. 2 часть. Федоровских В.Д.
3.2. Переваривание и всасывание питательных веществ. 3 часть. Федоровских В.Д.

4. Оценка нутритивного статуса.

5. Понятие о макро- и микронутриентах. Метаболизм нутриентов.

6. Потребности в энергии и нутриентах в зависимости от возраста.

7. Формирование рациона.

8. Формирование пищевых привычек.

9. Витамины. Нормы потребления и коррекция дефицитных состояний.

10. Коррекция рациона в соответствии с нутритивным статусом и возрастом.

11. Основы оценки пищевого поведения, выявление симптомов расстройств пищевого поведения.

12. Вегетарианство и дети. Редько Е.И.

13. Введение прикорма и работа с пищевыми привычками. Вишнякова В.О.

14. Прикорм. Переход к общему столу. Вишнякова В.О.

• 14 дней
• Уроков: 26
• Средний

​

В рамках курса подробно изучаются принципы организации грудного и искусственного вскармливания: правильная техника прикладывания к груди, показания к докорму, особенности выбора смеси и многое другое.

Также, разбирается порядок и правила введения прикорма, особенности формирования
разнообразного рациона для детей «малоежек».

Спикер: Валова Жанна Николаевна.
Врач педиатр.
Консультант по ГВ.
Специалист по коррекции питания у детей.