Новые складчины | страница 28

​

ВСЕ НА БОРТ
27 ФЕВРАЛЯ
⏰16:00 МСК⏰
✅Второй м-к серии "PROсто и со вкусом"✅
О запуске речи
Стоимость: 600 руб.
Стоп регистрации: 23:59 МСК 26.02.2023г.

‍Спикер и автор курса:
СТАНКЕВИЧ Мария Сергеевна - руководитель Центра нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль» (г.Сыктывкар), медик, клинический логопед, клинический психолог и нейропсихолог, специалист по раннему сопровождению детей.
‍"Мастер-класс - это максимальная концентрация практики - с первой и до последней минуты - практические приемы, которые вы легко внедрите в свою практику!"

‍Максимально практический мастер-класс, где я покажу практические приемы, игры, упражнения, направленные на:
актуализацию первых слов;
актуализацию первой фразы;
основные важные моменты, без чего не возможен запуск речи - «элементы» речевой системы, чтобы она стала именно активной;
рекомендации по запуску речи при разных нарушениях.
Идеи и игры с мастер-класса вы легко сможете сразу внедрить в свою практику!
ПРОДАЖИ В ЗАПИСИ НЕ БУДЕТ!

ПРИЯТНЫЙ БОНУС
✅В рамках мастер-класса будет представлено много игр, как предметных, так и с использованием печатных пособий. В рамках данной встречи покажем использование пособия «Парад фраз», как основного пособия, которое отражает именно межполушарный принцип актуализации речи. И на него мы дарим 10% скидку всем участникам до 05 марта 23:59 МСК❗.

​

ПРИЧИНЫ ПСИХОТРАВМ:

• детство в травматической семейной среде
• физическое или эмоциональное насилие
• буллинг, травля, издевательства
• болезненный разрыв отношений
• сильные эмоциональные потрясения
• потеря близких людей, встреча со смертью
• попадание в район военных действий

ПОСЛЕДСТВИЯ ДЕТСКИХ ПСИХОТРАВМ:

• недоверие к миру и людям
• деструктивные убеждения
• дезадаптивные схемы поведения
• душевные боли, чувство унижения, обиды
• невыносимое чувство вины, стыда, тоски
• психологические защиты

Для профессионалов и практиков:

• надежные методы работы с симптомами и причинами психотравм
• совмещение гипноза, нлп, психоанализа с КПТ

Для начинающих и для себя:

• эффективные методы саморегуляции
• терапевтические сессии под руководством опытных терапевтов
• мы научим тебя справляться с тревогой

​

Программа «Эволюция психоанализа» продолжается разбором работ З.Фрейда «Влечения и их судьба» и «Вытеснение».
Эти работы относятся к метапсихологическим текстам. Появляется четкое определение понятия влечений, их характеристики, дуализм (на этом этапе дуализм сексуального влечения и влечения Я, или самосохранения). Фрейд дает свое видение любви и ненависти и описывает возможные пути трансформации влечений. В работе о вытеснении дается его описание, объясняется судьба представлений и аффектов после их разделения.
Семинар продлится 2 ч. Первые 1,5 часа — выступление Поля Дени и его ответы на вопросы участников, затем обсуждение работы с Н.В.Майн.​

Дата: 15.02.2023

​

Феномен подражательных самоубийств среди юных и совсем молодых людей известен с конца 18го века. В Европе был широко популярен эффект "молодого Вертера", названный по имени героя романа Гёте. В России настолько часто топились молодые девушки, последовательницы "Бедной Лизы" Карамзина, что около прудов появились таблички с ироничными стихами:

"Здесь в воду кинулась Эрастова невеста,
Топитесь, девушки, в пруду довольно места…"

В последние годы, к специалистам в сфере душевного здоровья все чаще обращаются подростки, при обследовании которых возникает предположение об имитационном характере предъявляемых ими жалоб на свое психическое состояние. Эти случаи касаются не только суицидальных ситуаций, но и других состояний. Возможно ли, чтобы заболевания психической сферы у молодежи носили подражательный характер? Если, все же, да – то, что делать в таких случаях?

В ходе вебинара мы познакомимся с психологическими особенностями современных подростков. Разберем, какие заболевания и состояния относятся к числу "модных", популярных расстройств душевной сферы, а также, по каким признакам можно предположить наличие имитационного характера психического состояния у молодого клиента. Рассмотрим причины такого подражательного поведения и 5 основных форм развития ситуации. Поговорим о стратегиях реагирования педагогов, психологов и родителей при подозрении у ребенка наличия психического заболевания. Обсудим, в каких обстоятельствах необходимо обращение к специалистам и перечень обязательных показаний обращения за помощью к врачу, а также какие отклонения в поведении должны вызывать выраженную обеспокоенность у близких и их НИКОГДА нельзя объяснить "просто подростковым возрастом".

Материал вебинара будет полезен:

• врачам, работающим с подростками;
• подростковым психологам;
• педагогам, специалистам разных молодежных организаций;
• родителям и другим близким людям современных подростков.

Содержание вебинара преподносится общедоступным языком, не содержит сложных медицинских понятий.




Продажник:

​

Процесс языкового конструирования социальной, культурной, политической – равно как и частной, бытовой -- реальности человеческой жизни со всеми её радостями и трагедиями исключительно ярко и необычно вскрыт в фильме канадского кинорежиссёра Дени Вилльнёва / Denis Villeneuve “Прибытие” (2016). Получивший Оскара за звуковой дизайн, фильм “Прибытие” заставляет нас всерьёз задуматься о том, каким именно образом мы творчески рассекаем, организуем и приписываем значение миру вокруг нас и какую роль в этих процессах играет язык, которым мы пользуемся для выживания и адаптации.

На вебинаре мы коснемся гипотезы лингвистической относительности и языкового релятивизма Сепира-Уорфа и обсудим вопрос о том, насколько тесна связь между языком и мышлением? Как именно язык определяет сознание? В какой мере базовые лингвистические категории языка ограничивают или, напротив, расширяют наши когнитивные категории? Мы с неизбежностью обречены на “тюрьму языка” или всё-таки можем совершить из неё побег? И если “да”, то где мы оказываемся, попытавшись выйти за пределы строгого детерминированного языком жизненного опыта?

Цель встречи:

• знакомство с любопытнейшей концепцией лингвистического релятивизма Эдварда Сепира (1884-1939) и Бенджамина Уорфа (1897-1941);
• усвоение понятийного аппарата и концептуальных семиотических моделей, потенциально значимых для нашей ежедневной психотерапевтической работы в кабинете;
• обмен мнениями о фильме “Прибытие” (2016) в дружеской и поддерживающей обстановке.

Для кого:

• для студентов психологических факультетов;
• для начинающих и опытных специалистов любых модальностей;
• для всех, интересующихся хорошим кино, его анализом и интересными, глубокими интерпретациями.

Продажник:

​

Телесная терапия - направление очень эффективное именно за счет большого количества упражнений, помогающих клиенту мгновенно прочувствовать своим телом то, о чем идет речь в сессии. Но для того, чтобы начать использовать телесные техники, не обязательно быть телесным терапевтом, главное - понимать основные принципы их работы.

В этом коротком курсе сертифицированный телесный психотерапевт с 25-летним стажем расскажет вам, как и когда эффективно использовать телесные техники в работе психолога любого направления.

Вы получите конкретные практические навыки первичной работы с телом, поймете каким образом органично встраивать простые телесные упражнения в вашу психотерапевтическую практику. У вас будет возможность попробовать эти техники на себе и задать все возникающие у вас вопросы.

Тренинг рассчитан на студентов и практикующих психологов любых направлений.

Для полноценного участия вам необходим коврик и удобная, не стесняющая движений одежда, чтобы иметь возможность попробовать предлагаемые техники непосредственно во время занятия.

На тренинге мы разберем следующие вопросы:

• как управлять эмоциональным состоянием клиента, используя телесные упражнения;
• как быстро помочь успокоиться, усилить или ослабить эмоции клиента и как понять, когда что имеет смысл делать с эмоциями именно в данный момент;
• что такое заземление и зачем оно нужно в психотерапии;
• когда какие упражнения на заземление мы используем и к чему это приводит;
• базовые правила работы с дыханием;
• как и для чего мы помогаем усиливать вдох;
• как и в каких случаях мы работаем с выдохом;
• телесные техники работы с паническими атаками;
• техника безопасности при работе с агрессией;
• когда можно и когда нельзя использовать прикосновения в работе с клиентом;
• в чем сила телесного осознавания, когда особенно хорошо ее использовать в работе;
• возможности использования телесных техник в работе онлайн;

​

Если вы подойдете к человеку и спросите: «Скажите, а вы хотите благополучия и счастья?», то каждый без исключения скажет что-то подобное: «Да, конечно! А вы разве нет? Что за глупый вопрос…»

А теперь вспомните своих знакомых, соседей, коллег, да просто случайных прохожих…
Сколько их них по-настоящему благополучны и счастливы? Существенно меньше.

Почему же так получается?
Что нам мешает стать и быть таковыми? Неудачная и тяжелая судьба? Токсичное окружение? Или мы просто родились не в то время и не в том месте?

Главный секрет в том, что даже при сознательном желании благополучия и счастья, в нашей психике есть некая скрытая и неведомая сила, которая зачастую уводит от шанса обрести искомое. И эта сила называется – сопротивление.

Данный эфир, во-первых, для тех, кто хочет обрести благополучие и счастье. Во-вторых, для осваивающих практическую психологию и психотерапию, так и для состоявшихся специалистов, которые хотят обогатить свой арсенал работы с сопротивлением клиента

​

За любым решением идет трансформация, чтобы создавать изменения быстрее — нужна твёрдая опора и навык себя слышать.
Опора это безграничный ресурс вашей психики. Из её точки вы всегда примете верное решение без лишней тревоги и страхов за будущее.

Вам нужна программа если:

• У вас высокая тревожность за будущее
• Вы забыли как испытывать удовольствие от жизни
• Есть ощущение постоянных повторений в жизни, будто наступаете на одни и теже грабли
• Хочется выйти из финансового круга в финансовый и личностный рост
• У вас накопилась усталость и раздражительность на окружающий мир
• Нет понимания как самостоятельно принимать решения
• Вы частый гость психологов, астрологов, тарологов и других практиков, но при этом квантового скачка не происходит
• Каждый раз перед тем, как принять решение вы, страдаете бессонницей
• Есть ощущение покинутости и одиносчества

Программа курса:

1. Диагностика состояния
2. Работа с травмой
3. Формирование опоры

​

Интеграция схематерапии в EMDR. Схематерапия может значительно обогатить EMDR потому что:

• Представление о 18 схемах даёт возможность делать отличный план терапии и доводить работу над патернами до конца.
• Работа с режимами помогает находить важные мишени для переработки и открывает к ним доступ. Без работы над режимами бывает очень сложно или невозможно добиться стойких изменений в настоящем.
• Техника рескриптинга в исследованиях при работе с ПТСР показала эффективность сопоставимую с EMDR и пролонгированной экспозицией.
• Замещающее родительство и работа с собственными режимами нивелирует слепые доселе зоны.

На этом вебинаре вы сможете получить новые прекрасные инструменты для своей работы.

Сергей Бардышев - сертифицированный EMDR-терапевт и супервизор в тренинге, схематерапевт, IFS терапевт (Внутренние Семейные Системы Р.Щварца
Окончил Санкт-Петербургскую государственную педиатрическую медицинскую академию. Там же прошел интернатуру по психиатрии. В СЗГМУ им. И.И. Мечникова – профессиональная переподготовка по психотерапии. Непрерывно занимается повышением своей квалификации.

Прошел ряд тематических усовершенствований:

• «Психотерапия зависимостей» в СПб НИПНИ им. В.М. Бехтерева;
• «Сексология» в СЗГМУ им. И.И. Мечникова;
• СПбГПМУ «Системные неврозы детей и подростков. Поведенческая терапия. Основы семейной и суггестивной терапии».
• Семинары АКПП: « Терапия принятия и ответственности», «Практики осознанности (майндфулнесс) для повседневной жизни»
• 1, 2 и 3 модуль обучения EMDR (Уди Орен)
• Семинар Изабель Фернандес «Травма и привязанность: преимущества работы в EMDR»
• Семинар Изабель Фернандес «Особенности работы с ранней травмой и групповая работа в подходе EMDR»
• Семинар Плешковой Н.Л. «Развитие отношений привязанности в детском возрасте»
• Семинар Джоанни Спирингс «Выявление и устранение проблем в процессе терапии»
• Ad de Jongh «Новый подход к терапии комплексного ПТСР»
• Семинары Долорес Москуэры: «Протокол заботы о себе», «Нарциссизм - понимание и терапия в EMDR», «Работа с частями при диссоциативных расстройствах .Практическое руководство для EMDR терапевтов.»
• Вебинары Натальи Сейо «EMDR-терапия нарушений привязанности,травмы и диссоциации у пациентов с расстройствами пищевого поведения», «EMDR-терапия ожирения и расстройств пищевого поведения, связанных с перееданием»
• Институт Схематерапии в Спб: «Сертифицированный курс ISST по Схематерапии»
• IFS institute, Einat Bronstein: «Level 1 training program(466) in Internal Family Systems℠ therapy»

​

Одно из самых распространенных расстройств в практике психологов и психотерапевтов это депрессия.
Этим заболеванием страдает 15-20% населения западных стран в разные периоды жизни.
Несмотря на то, что существует много способов работы с депрессией, результаты часто оставляют желать лучшего.

Самыми распространенными проблемами являются:
- высокая степень частоты рецидивов (около 50% спустя 2 года после завершения терапии)
- неудовлетворительные ремиссии и суицидальные риски

Большое количество исследований показывают, что серьезную роль в развитии депрессивных расстройств играют неблагоприятные и стрессовые события жизни.
Именно поэтому EMDR все чаще применяется в работе с депрессивными расстройствами как новый инструмент терапии.

В последние 10 лет научно-исследовательская группа, возглавляемая Арне Хофманном провела 10 рандомизированных исследований, которые сравнивают терапию EMDR и КПТ в работе с депрессией.
В результате этих исследований стало понятно, что использование EMDR дает более стабильные и полные ремиссии.
Таким образом, EMDR может оказать серьезную помощь в лечении депрессии, а также снизить риск рецидивов.
На этом воркшрпе будет представлен протокол работы с депрессией и приведены результаты научных исследований.

Программа вебинара:

• Будут раскрыты и обьяснены 5 шагов протокола и полностью описаны практические шаги в деталях.
• Также будет включена работа с "картой проявления симптома" и структурирована методика работы с негативной системой убеждений.
• Понимание, как модель АПИ меняет взгляд на депрессивные расстройства.
• Как составить практический план работы с использованием протокола работы с депрессией.
• Как распознать и как работать с негативной системой убеждений.
• Как распознать и как работать с депрессивными и суицидальными состояниями.

​

Модуль создания функционала. Продвинутые психотехнологии

Раздел 1. «Разборка» наличествующего функционала
1.1. Определение Наличиствующего состояния
1.2. Формирование готовности на изменения
1.3. Получение согласия на изменения
1.4. Апгрейд или уход Координатора
1.5. Оптимизация наличествующих идентичностей
1.6. Психотерапия существующих субличностей
1.7. Психокоррекция частей
1.8. Трансформация субчастей

Раздел 2. «Сборка» желаемого функционала
2.1. Определение желаемого состояния
2.2. Создание ансамбля субчастей
2.3. Формирование необходимых частей
2.4. Создание нужных субличностей
2.5. Воплощение необходимых идентичностей
2.6. Создание нового Координатора
2.7. Создание Личины
2.8. Создание готовности на жизнь

​

Психологическая сила - внутренняя сила, обусловленная психологическими особенностями человека. Это способность человека оказывать влияние на людей, в том числе на себя

Все люди - разные: кто-то чувствует в себе силы, чтобы противостоять "целому миру", а кого-то легко ввергнуть в депрессию одним неосторожным словом. Кто-то руководит, а кому-то достается роль безропотного подчинённого. Почему так? Откуда берётся психологическая сила и что делать, если кажется, что вам её не досталось?

ОТВЕТЫ ПРОСТЫ
1. Психическая сила есть у каждого.
2. Но не все ею владеют
3. Однако овладеть ею может каждый. Каждый!
И тогда человек без специальных усилий начинает влиять на людей и достигать своего, брать вверх в диалогах, спорах и переговорах.
Его очень трудно выбить из колеи. И он управляет самим собой.
Инструментов и методов развития психической силы много, но в этот курс мы отобрали три. И этого более, чем достаточно. Методы просты и очень технологичны. С их помощью успеха может достичь каждый.

Только пять видеоуроков
Немного, но для получения результата более, чем достаточно

• "Поговорим про энергии".О природе психической силы, и что она даёт человеку."Упражнение с маятником"
• Старинная методика, доведённая до совершенства германским институтом парапсихологии.
• "Волшебный ключ" Прекрасная методика, пришедшая к нам из НЛП.
• "Притвориться и стать"Методика психологов из ЦРУ, которая потом стала активно применяться и в «гражданской» психологии.
• "Резюмируем"Сводим все методы воедино. Изучайте курс и развивайте свою психическую силу!

​

Содержание программы:
1 урок:
1. Знакомство с методом ЭОТ
-преимущества и особенности метода
-отличия от других методов психотерапии
-задачи ЭОТ
2.эмоции и их значение
3.образы и аналитическая работа с ними

2 урок:
1.основные этапы процесса ЭОТерапии
2.практика:
методы саморегуляции с помощью образов эмоциональных состояний

3 урок:
1.знакомство с психотравмой
-стрессоры
-типы внутреннего ухода от травмы
-травмированные части личности
-выживающие части личности и механизмы защиты
2.общие принципы по работе с травмой
3.практика:

• метод исследования образа «Аналитичнская мозаика»
  -техники мысленного действия

Спойлер: Продолжение

4 урок:
1.натальные и пренатальные травмы,основные принципы работы
2.приемы ЭОТ с данными травмами
3.травма рождения,терапия родовых травм
4.ранние детские травмы
-маркеры травмы у детей
-неочевидные последствия ранних травм у взрослых
-терапия травм социализации

5 урок:
1.травмы отношений:
-травма отвержения,терапия
-травма покинутости,терапия
-травма унижения,терапия
-травма предательства,терапия
-травма несправедливости,терапия
2.практика:
диагностические упражнения в работе с травмами отношений

6 урок:
практика:
-основные упражнения и практики, применяемые в методе ЭОТ
-методы работы с тревогой

​

Вебинар "Когнитивно-поведенческая терапия панических атак"
28 января 2023г. с 11:00 до 18:00

Вебинар посвящен теме панических атак, и мы будем рассматривать их не только симптоматически, но и глубинно.
Панические атаки будут рассмотрены с позиции второй и третьей волны КПТ, а также с позиции схема-терапии, теории объектных отношений и теории привязанности.

О чем вебинар:
- На этом вебинаре вы обязательно узнаете о панических атаках что-то для себя новое, о чем вы раньше не слышали, например, о специфике панических атак у пациентов разных уровней организации личности, потому что панические атаки у клиентов разной степени нарушенности очень сильно отличаются.
- Вы узнаете о том, как панические атаки связаны с личностью клиента, с его жизнью, с его образом жизни. На вебинаре будут рассмотрены глубинные причины панических атак, что особенно важно понимать при работе с клиентами с пограничной организацией личности, и узнаете, что с этим делать.
- Панические атаки будут рассмотрены, в том числе, с точки зрения позиции концепции контейнирования Биона, она здесь крайне полезна и практически значима.
- Кроме того, будет рассмотрена классификация панических атак с точки зрения схема-терапии: увидим, как в панической атаке могут проявляться разные режимы, и как панические атаки, которые внешне выглядят одинаково, на самом деле внутри могут иметь принципиально разную структуру.
- Также будет затронута очень близкая тема инсценировок тела, коммуникаций с людьми, терапевтом, с миром - с помощью тела.
- И наконец, посмотрим на ипохондрию и патологическую тревогу, потому что с паническими атаками у них есть прямая связь.

О спикере:
Сергей Владимирович Крайнюков — кандидат психологических наук, доцент факультета психологии СПбГУ, клинический психолог, сертифицированный специалист в области когнитивно-поведенческой терапии и схема-терапии по международным стандартам.
Член международного общества схема-терапии (ISST), лауреат премий Правительства Санкт-Петербурга, автор более 40 научных работ.

​

• Наверное, нет ни одного человека, который ни разу не сталкивался с трудными жизненными ситуациями
• А некоторые события действуют на личность просто разрушающе… В такие периоды психологическая поддержка особенно нужна.
• Работа с кризисными состояниями - это особенный мир, особенный подход к клиенту, именно поэтому психотравматология в настоящее время рассматривается как отдельное направление работы.
• Авторский курс практикующего кризисного психолога Виктории Унтеровой составлен на основе ее личной практики и исследований травматерапевтов с мировым именем
• П. Левин, Ф. Рупперт, М. Мюррей, Р. Франк, Ф. Шапиро включает техники арт-терапии, символдрамы, элементы КПТ и НЛП ОРКТ, телесно-ориентированной позитивной и семейной психотерапии

3 модуль
Особенности работы с острым стрессовым состоянием
1. 12 ноября 12:00
Универсальные техники работы при негативных пиковых состояниях.
2.19 ноября 12:00
Освоение метода десенсибилизации и переработки движением глаз. Специфика применения ДПДГ, этапы работы, подготовка.
3. 26 ноября 12:00
Разбор этапов выполнения ДПДГ. Возможности выхода из «мертвой петли». Демонстрация метода. (платформа Zoom).
4. 3 декабря 12:00
Отработка практических навыков ДПДГ в парах (платформа Zoom).

Что даст этот курс?

• Прежде всего, профессиональный рост
  умение ощущать себя уверенно в разных консультативных ситуациях, работать бережно и успешно с самыми сложными запросами. Этому способствует не только освоение значительного багажа эффективных методов и техник, но и постоянная практика, начиная с первого занятия.
• Погружение в практику кризисного консультирования
  происходит мягко и постепенно, в три этапа: сначала это обращение к личному опыту и самостоятельная работа, затем отработка консультативных навыков в паре с другими участниками, и, начиная с 6-го модуля – консультирование реальных клиентов. Преподаватель сопровождает участников на каждом из этих этапов

-1- К каждому модулю прилагаются дополнительные материалы
это описания техник, которые не входят в занятия, диагностические методики, литература, бланки для удобной работы, памятки для клиентов

-2- Участники взаимодействуют и анализируют интересные материалы в закрытой группе ВК
Несмотря на то, что на занятиях рассматриваются непростые темы, правила группы позволяют создать душевную атмосферу, а поддерживающее общение участников друг с другом и с ведущей зачастую продолжается и после завершения курса

Спойлер: Автор:

Унтерова Виктория Владимировна
Семейный кризисный психолог

Профессиональный опыт:
* педагог-психолог высшего учебного заведения;
* семейный психолог-консультант;
* психолог Центра развития семьи и детей;
* педагог учреждения социальной защиты населения г. Москвы.
Профессиональные навыки:

• Владение навыками арт-терапии, позитивной психологии, коучинга,
• кризисного, семейного и детского консультирования;
• Разработка учебно-методического обеспечения, проведение семинаров и
• тренингов для психологов;
• Проектирование и проведение психологических тренингов и игр.
• Проведено более 300 тренингов;
• Владение психодиагностическими методиками.

Даже начинающий психолог, ранее не имеющий консультативного опыта, уже в процессе прохождения курса, сможет начать практиковать.