Новые складчины | страница 17

​

Авторская методика развития навыков быстрого чтения, которая поможет маленьким читателям лучше и быстрее усваивать большие тексты и произведения.
Методика навыков скоростного чтения.
Формат: PDF

​

В комплекте «ДинозавроСкорочтение» обыгрывается интерес и любовь детей 7-12 лет к теме этих диковинных вымерших животных. Большинство детей, особенно мальчиков, с восторгом рассказывают о них, знают сложнейшие названия их видов, увлекаются коллекционированием наклеек, марок, фигурок динозавров. Тем интереснее им будет выполнять задания по скорочтению, связанные с юрским периодом.

В комплекте 10 листов заданий для расширения периферийного зрения, формирования предвосхищающего чтения (антиципации), развития зрительной памяти и активизации деятельности обоих полушарий мозга. Учитывая, что в заданиях ВПР включена работа по таблицам и диаграммам, в комплекте представлен и этот вид заданий — анализ данных. Задания по скорочтению являются оригинальными, выполнять их занимательно и непросто. Поэтому в приложении представлены и ответы. Ко всем заданиям представлены иллюстрации. В текстах много любопытных энциклопедических фактов, которые будут открытием и для взрослых.

​

Старт обновлённого курса
«Запуск речи»

Программа курса:

• Современная классификация речевых нарушений. Что это? В чем отличие от классической. Западная концепция
• Вербальная агнозия (речевая слуховая агнозия). Понимание речи при РСА
• Отличие РСА от Сенсорной алалии. Аппаратные способы диагностики.
• Работа от и до при вербальной и невербальной слуховой агнозии. Фонематический слух и фонематическое восприятие.
• Речевая (артикуляционная) диспраксия. Что это? Как диагностировать? Пробы.
• Этапы работы с неговорящим ребёнком. Вызов звука и слога
• Слоговая структура. Работа по 14-три типам слоговой структуры.
• Формирование фразы и падежа. Онтогенетический принцип в запуске речи.

Бонусы:
Сборник авторских игр на слоговую структуру (более 45 игр)
Сборник авторских неречевых шумов с картинками

​

Что будет на курсе?

• Разберем постановку всех звуков, начиная от гласных, заканчивая звуками позднего онтогенеза;
• Поговорим об обработке зондов и зондозаменителей;
• Покажем качественные пособия и интересные варианты игр с ними;
• Расскажем об особенностях постановки звуков online;
• Предоставим доступ к различной научной литературе, а также к пособиям в электронном виде;
• Разберем диагностику нарушений заукопроизношений

Бонус - Лекция от приглашённого спикера
Слотина Татьяна Викторовна (Доцент, Кандидат психологических наук, Автор книг)

Что вам даст наш курс
1!! Научитесь выстраивать правильный коррекционный маршрут
2!! Узнаете новые способы постановки всех звуков
3!! Научитесь ставить звуки online
4!! Научитесь выявлять причины нарушений звукопроизношений

• Каждый день большое количество теоретического и практического материала;
• 7 прямых эфиров;
• Видио обзоры сложных случаев;
• Большое количество вариантов идей на автоматизацию звуков;
• Бесплатные игры в электронном варианте

​

Нейропсихологические упражнения для детей с дислексией.
Автор: Алина Малошик
Этот сборник упражнений создан для развития внимания, концентрации, мышления, восприятия, воображения при письме и чтении.
Посредством этих упражнений можно предупредить такие сложности при письме и чтении как «интуитивное» или «угадывающее» чтение, быстрая отвлекаемость и неспособность сконцентрироваться, пропуски букв при письме и списывании, буквы имеют разный размер, ширину и высоту, низкая скорость чтения, трудности при анализе, не способность удерживать сточку при письме и чтении, плохое воображение, бедный словарный запас.
Упражнения развивают периферическое зрение и восприятие, умение ориентироваться в визуальном пространстве, правильное и быстрое чтение, развивают внимание и концентрацию, а также правильное их распределение, развивают умение делать звукобуквенный и слоговой анализ, развитие логических операций, развивают мышление, умение анализировать и обобщать, развивают логические операции.
Все упражнения составлены в определённой последовательности – от простого к сложному, что обеспечивает развитие наилучшим образом.

Шрифт AntiDyslexia облегчает работу в тетради детям, страдающим оптической формой дислексии.
Опыт работы по этому сборнику показывает, что дети выполнившие все упражнения с педагогом стали более внимательными при выполнении заданий, более думающими и анализирующими. Ушли такие проявления как «интуитивное» и медленное чтение, быстрое и невнимательное письмо и списывание.

• Тетрадь содержит 11 зданий.
• Возраст: 8-10 лет.
• Для детей начинающих читать и школьников начальных классов.

• Весь материал доступен для скачивания сразу после оплаты
• Альбом предоставляется в виде файла для скачивания
• Скачай, распечатай, играй!

​

Лучший тренажер по чтению и письму. Прописи, которые научат читать
Автор: Ольга Звонцова

Описание книги
По мнению многих известных педагогов, лучше всего учиться читать и писать одновременно. В 5-6 лет дети интересуются буквами и с удовольствием копируют написанное. Для них и создан этот тренажёр. Благодаря ему ребёнок выучит алфавит, научится писать печатными буквами, начнет читать по слогам и целым словом.

​

Программа 8-9 класса:

• Это 230 страниц чистой пользы
• Задания разного уровня сложности
• К заданиям есть правильные ответы
• «Евгений Онегин», «Капитанская дочка», «Герой нашего времени» и «История одного города»
• Примеры заданий 8 и 9
• Примеры тезисов к 17 сочинению
• Весь материал структурирован и выстроен методически так, что ты научишься анализировать текст, понимать характеры героев, делать свои выводы и лишь затем получать готовые ответы

Продажник:

​

Полный 10-ти дневный комплекс игровых занятий по развитию навыка чтения школьников 7-10 лет с увлекательным игровым сюжетом.
Состав:
100 упражнений

Кому подойдёт наш тренажёр:
- Школьникам от 7 до 10 лет.

Медленно читает, говорит, что ничего не понимает из того, что прочитал. Не помнит, что было на уроке.​

- Родителям/бабушкам

Вы видите, что ребёнку трудно даётся учёба. Он подолгу делает уроки, много раз перечитывает один и тот же параграф, потому что не понимает. Постоянно отвлекается и просит помочь...​

- Учителям

Для вдохновения и творчества на уроках​

- Няням / репетиторам

Ребенок избалован и ленив. Он не понимает целей обучения, ведь в школе так скучно и не интересно.​

Занимаясь ежедневно, по 20-30 минут в день, Вы:

• Улучшите технику чтения ребёнка
• Научите его читать более осознанно
• Улучшите внимание и память

​

Практический курс, который даст ключ к прочтению книг Манна, Кафки, Гессе и других великих немцев 20 века

Читать прозу и стихи как исследователи литературы
Видеть сложные отзвуки истории и философии в литературе
Понимать малую прозу и романы на разных уровнях глубины
Применять технику пристального чтения
Уже во время курса вы научитесь


Лекции длятся 2 часа и проходят по вторникам. Подключайтесь онлайн, чтобы задать вопросы эксперту, а если не успеете — запись лекции будет доступна еще год

Модернизм. Литературные ориентиры ХХ века
Томас Манн. Философская проза
Франц Кафка. Пробужденный сновидец
Бертольт Брехт. Обновление театра
Поэзия немецких кабаре. От легких жанров к антифашизму
Герман Гессе. Проза, живопись, музыка.
Фридрих Дюрренматт. Швейцарский ученик Брехта
Гюнтер Грасс и современная литература Германии

​

Серия вебинаров "Слоговая структура слова"
Елена Бежан

Это серия вебинаров ОТ и ДО! Теория и практика! Разбираем эту тему поэтапно и последовательно! Вы будете знать о слоговой структуре ВСЕ!!!

• Узнаем, что такое слог и как он формируется;
• Где норма и где не норма;
• Как качественно провести диагностику;
• Разбирам все этапы работы над слоговой структурой слова ОТ и ДО;
• Список литературы, материалы к эфирам и много

​

Программа вебинара:
Все виды нарушений и искажений звуков раннего онтогенеза
Подробные, последовательные этапы и способы коррекции при каждом отдельном нарушении
⠀Специальная артикуляционная гимнастика с элементами сенсорной интеграции + новый комплекс арт гимнастики каждому участнику
⠀Этапы автоматизации (последовательность) с учетом каждого отдельного нарушения.
⠀Автоматизация звуков через комплексные упражнения (одновременно решаем несколько задач:развиваем внимание, мышление,память,гнозис,праксис и т.д.)
Дифференциация К-Т, Г-Д, и других звуков

​

В пособии будет 238 карточек и планшет с рамками под карточки. В пособии представлено 14 глаголов, 30 персонажей. Работа с глаголами может проводиться во всех трёх временах, включая изменение глаголов с использованием приставок совершенного и несовершенного видов.
Пособие включает в себя 22 предлога!

​

Связная речь - это фраза, предложение, сформированные согласно лингвистическим нормам языка относительно контекста ситуации, эмоции или ответа на вопрос. Освоение связной речи - это не повторение (эхолалии, которые являются видом непроизвольной речи) или сопряжённое произнесение с опорой на артикуляцию специалиста или родителя, это вид произвольной речи в рамках повествовательной или диалоговой формы, которая выполняет регулирующую, коммуникативную, познавательную и другие функции речи. Связная речь - это программа, законы которой должны быть не просто выучены, а интериоризированы из внешней во внутреннюю системы согласно законам кодирования. Именно поэтому не всегда работают конструкторы фраз, это не про осмысление, это про внешние опоры. На мастер классе вы получите уникальный материал, который в том числе станет фундаментом для написания книги по авторской методике «ПонимаюРасскажу»!

Авторский протокол оценки сформированности связной речи
Диагностика и пробы для исследования связного высказывания
Опорные точки актуализации фразы у детей на пути освоения активной речи
Практические приемы и игры

​

НОВИНКА В МАРКЕТЕ

Мастер-класс "МогуЧитать"
1.Доступ к записи: 5 дней
2.Длительность: 01:00:00
3.Стоимость: 1500 руб.
4.Рабочая тетрадь: НЕТ
5.Удостоверение: НЕТ

Спикер и автор курса:
СТАНКЕВИЧ Мария Сергеевна - медик, логопед, клинический психолог, нейропсихолог, специалист по раннему сопровождению детей.

Мастер-класс с практическими приёмами по обучению чтению детей с ОВЗ и детей общеобразовательных групп.
Рассказаны приемы от соединения букв в слог до осмысленного прочтения.
Данные приемы также можно использовать для работы у детей с алалией, УО, вербальной агнозией на этапе речевого развития.

Вся информация данного мастер-класса была представлена на курсах:

• Марафон "ЧитаюПишу"
• КПК "ProСурдоЛогопед"
• Участникам вышеперечисленных курсов данный М-К не рекомендован к покупке, так как не содержит новой информации.

​

О вебинаре

В корреляционную работу по развитию речи ребенка с общим недоразвитием речи входит работа по формированию грамматического строя речи. Опираясь на онтогенез речевого развития, мы поговорим о том, когда надо начинать работу по формированию грамматического строя, какие грамматические категории мы берем в работу на начальном этапе работы. На вебинаре поговорим о том, какие способы и приемы мы используем. Будут продемонстрированы ролики занятий, а также пособия, которые мы используем в работе.


Программа:

- Онтогенез. Этапы развития речи
- Лексика. Грамматика. Взаимосвязь
- Формирование первых грамматических категорий
- Формирование фразы как базы для формирования грамматического строя речи
- Критерии усвоенной грамматической категории
- Примеры игр, просмотр роликов занятий

Кому: дефектологам, логопедам, педагогам, работающим с детьми с ОВЗ, студентам, родителям