Новые складчины | страница 19

​

Случалось ли вам в соприкосновении с произведением искусства испытывать скрытое беспокойство – как будто вспышки памяти, мгновенно гаснущие – я это откуда-то знаю, это было давно, со мной, или в детских сказках, или во сне? Эта озаренность, вызывающая лишь удивление и часто не совсем формулируемая – есть ни что иное, как работа вашего подсознания. Над этим давно и успешно работают психологи, начиная с Карла Густава Юнга. К этому недавно подключились культурологи и историки искусства. Вместе они пытаются выстроить цепь развития архетипов – глубинных кодов культуры, которые живут в каждом из нас, и лишь единицам удается с помощью специалистов вытащить их наружу и перевести в область сознания.

​

Случалось ли вам в соприкосновении с произведением искусства испытывать скрытое беспокойство – как будто вспышки памяти, мгновенно гаснущие – я это откуда-то знаю, это было давно, со мной, или в детских сказках, или во сне? Эта озаренность, вызывающая лишь удивление и часто не совсем формулируемая – есть ни что иное, как работа вашего подсознания. Над этим давно и успешно работают психологи, начиная с Карла Густава Юнга. К этому недавно подключились культурологи и историки искусства. Вместе они пытаются выстроить цепь развития архетипов – глубинных кодов культуры, которые живут в каждом из нас, и лишь единицам удается с помощью специалистов вытащить их наружу и перевести в область сознания.

​

Случалось ли вам в соприкосновении с произведением искусства испытывать скрытое беспокойство – как будто вспышки памяти, мгновенно гаснущие – я это откуда-то знаю, это было давно, со мной, или в детских сказках, или во сне? Эта озаренность, вызывающая лишь удивление и часто не совсем формулируемая – есть ни что иное, как работа вашего подсознания. Над этим давно и успешно работают психологи, начиная с Карла Густава Юнга. К этому недавно подключились культурологи и историки искусства. Вместе они пытаются выстроить цепь развития архетипов – глубинных кодов культуры, которые живут в каждом из нас, и лишь единицам удается с помощью специалистов вытащить их наружу и перевести в область сознания.

​

Этот курс целиком на все видеолекции за 7990 руб.

Случалось ли вам в соприкосновении с произведением искусства испытывать скрытое беспокойство – как будто вспышки памяти, мгновенно гаснущие – я это откуда-то знаю, это было давно, со мной, или в детских сказках, или во сне? Эта озаренность, вызывающая лишь удивление и часто не совсем формулируемая – есть ни что иное, как работа вашего подсознания. Над этим давно и успешно работают психологи, начиная с Карла Густава Юнга. К этому недавно подключились культурологи и историки искусства. Вместе они пытаются выстроить цепь развития архетипов – глубинных кодов культуры, которые живут в каждом из нас, и лишь единицам удается с помощью специалистов вытащить их наружу и перевести в область сознания.

Сквозь историю искусства проходят вечные темы, волнующие человечество – образ героя и идеал красоты, отец и мать, любовь и страдания, трудности взросления и старения, смерть, жертвоприношение, меланхолия, взлеты и падения. Разрабатывая один мотив, мы проходим сквозь всю историю искусства, отыскивая первоисточник и погружаясь в его трактовку мастерами всех эпох. И самое главное – мы видим отражение древних архетипов в современной трактовке и прикасаемся к нам сегодняшним.

Программа курса:
1 Архетип Богини-матери и жены
2 Образ Отца и Творца
3 Архетип Героя. Мужской идеал от античности до наших дней
4 Святые - мученики. Святой Себастьян и Святой Георгий
5 Афродита (3 лекции). Возлюбленная и Любовница. Чувственный идеал
6 Эрос и Танатос. Любовные трагедии сквозь века
7 Саломея
8 Жертвоприношение – мифы, Библия, жизнь
9 Нарцисс и нарциссизм
10 Тень. Шут - джокер - трикстер
11 Меланхолия
12 Лестница и башня

​

​

Кто стоит за именем Шекспира и как это помогает читать его произведения – разговор старый. Но, кажется, он близок к итогу, благодаря трудам Ильи Гилилова и Марины Литвиновой.
Дело не в том, что перед нами одна из правдоподобных версий, перед нами – откровение, так как оно способно повлиять на современное художественное мышление. Именно о прочтении Шекспира и пойдет речь на нашей встрече.

​

Случалось ли вам в соприкосновении с произведением искусства испытывать скрытое беспокойство – как будто вспышки памяти, мгновенно гаснущие – я это откуда-то знаю, это было давно, со мной, или в детских сказках, или во сне? Эта озаренность, вызывающая лишь удивление и часто не совсем формулируемая – есть ни что иное, как работа вашего подсознания. Над этим давно и успешно работают психологи, начиная с Карла Густава Юнга. К этому недавно подключились культурологи и историки искусства. Вместе они пытаются выстроить цепь развития архетипов – глубинных кодов культуры, которые живут в каждом из нас, и лишь единицам удается с помощью специалистов вытащить их наружу и перевести в область сознания.

Сквозь историю искусства проходят вечные темы, волнующие человечество – образ героя и идеал красоты, отец и мать, любовь и страдания, трудности взросления и старения, смерть, жертвоприношение, меланхолия, взлеты и падения. Разрабатывая один мотив, мы проходим сквозь всю историю искусства, отыскивая первоисточник и погружаясь в его трактовку мастерами всех эпох. И самое главное – мы видим отражение древних архетипов в современной трактовке и прикасаемся к нам сегодняшним.

​

Задумались ли вы, как много можно узнать о европейской истории и развитии архитектуры, просто прогуливаясь по улицам Парижа? Перестроенный с нуля, сегодняшний Париж – результат масштабного эксперимента второй половины XIX века. Лучше всех об этом сможет поведать архитектурный гид и автор телеграм-канала «А как там в Париже?», специалист по творчеству Ле Корбюзье, Мария Троицкая. Прочитав эту книгу, вы не только начнете разбираться в архитектурных стилях, но и узнаете, какие процессы в обществе движут архитектурной модой.

Дата написания: 2023
Объем: 420 стр. 180 иллюстраций

​

Думаете, историю изучать скучно? Детей не увлечь?
А вот и нет! Мы предлагаем изучать историю искусства через само искусство, а точнее через скетчбук
Увлекательно, творчески, пробуя разные техники! Информация усваивается легко, а главное, точно усваивается!

Древний Рим богат на изобретения!
Удивительная Архитектура, потрясающие корабли, Римские Термы, Колизей...
Все это мы сможем изучить на курсе и даже сделать страничку в стиле pop-up c боевым кораблем!
Римом мы заканчиваем период Древнего мира.

Начинаем путешествие по Древнему Риму, познакомимся с его достопримечательностями.

Мы с вами не только познакомимся с искусством Древнего Рима, но и активно будем заниматься творчеством, изучая различные техники, способы и приемы работы различными материалами.

Создадим страничку в скетчбуке, используя технику "коллаж", с теми достопримечательностями, которые больше всего понравились.

Узнаем два новых ордера появившихся в древнем Риме. Нарисуем ордерную систему, подпишем её детали, а также мы узнаем о том, как развивался древний Рим: о таких постройках, как римские термы, и как древние римляне проводили воду. Вообще, удивительно, что по прошествии веков в Риме можно пить воду из любого крана, будь то гостиница или колонка на улицах города.

На завершающем уроке познакомимся с древнеримскими боевыми кораблями.
Создадим работу в интересном стиле - pop-up.

​

Зачем изучать китайские мифы?

Китайская цивилизация, в отличие от большинства других, дошла до нас в непрерывной традиции. Мы можем познавать ее не только по результатам археологических экспедиций, но и в живом наследии, передаваемом от поколения к поколению. И это бесценно.

Многие века Китай является нашим соседом, происходит активный культурный обмен. В зеркале другой культуры можно разглядеть свою самобытность и уникальность.

Для людей, знакомых больше с европейской традицией, китайская культура кажется экзотикой. Многие слышали про необычный «звериный» календарь, загадочные фэн-шуй и «И-цзин». Но погружаются в это единицы.

Что вы вынесете из лектория

Станете глубже понимать китайскую культуру, традиции и людей — будете замечать китайские мотивы и древние мифологические образы в современной культуре, понимать их смысл и значение
Узнаете о даосизме, конфуцианстве и буддизме и их влиянии на традиционную китайскую культуру
Познакомитесь с легендами и сказаниями Древнего Китая и узнаете, какие бывают драконы; как люди становятся богами, а боги — людьми; какими народными методами изгоняют нечисть
Поймете, почему ученые вынуждены собирать мифы по крупицам

Программа лектория

Лекция 1. Мифология Древнего Китая

Особенности мифологии: отсутствие специально посвящённых мифам сочинений и их фрагментарность, превращение мифологических персонажей в исторические фигуры, особенности древнекитайского языка, проблема с именами (один персонаж известен под различными именами и наоборот)
Мифы о происхождении мира: Хаос, сотворение мира божествами Инь и Ян, первочеловек Паньгу, починка небосвода и сотворение человечества богиней Нюй-ва
Мифические правители: Фу-си и Нюй-ва, Шэнь-нун, Жёлтый император, Чжуань-сюй, Ди-ку, Яо и Шунь
Легенды о героях: И стреляет в солнца, Юй усмиряет потоп
Представления о бессмертии: царица Запада Си-ван-му, гора Куньлунь, бессмертные с островов Пэнлай
Мифы о чудесном рождении: появление на свет основателей династий Шан и Чжоу от ласточки и гигантского следа, рождение основателя династии Хань от дракона, легенда о Бао-сы

Лекция 2. Древнекитайский бестиарий

Дракон: отличие от европейского образа, версии происхождения, типы дракономорфных существ, особенности внешности, функции и роль в культуре Китая
Феникс: отличия от европейского образа, типы фениксов, роль в культуре страны
Цилинь: описание внешности, появление цилиня как знамения, роль в культуре Китая
Чудесные существа из «Канона гор и морей»
Реальные животные в культуре Китая: тигр, лев, лягушка, черепаха, олень, летучая мышь и другие

Лекция 3. Демонология Китая

Представления о духах-гуй: гуй как нечисть в широком смысле
Души и призраки умерших людей: души хунь и по, их посмертная судьба, гуй как призрак
Природные демоны: горные и водные демоны, духи земли
Демоны-животные, демоны-растения и демоны-неодушевлённые предметы
Способы борьбы с демонами: экзорцистские процессии, шум, красный цвет, оружие, зеркала, амулеты, животные (тигр, петух, собака), божества (Чжун Куй) и другие

Лекция 4. Поздняя китайская мифология

Специфика поздней китайской мифологии: влияние даосизма и буддизма, тесная связь с литературой, обожествление реальных персонажей, отражение бюрократической системы
Концепции рая и ада: «Чистая земля» Будды Амитабхи, представления о множестве адов, адские департаменты
Бессмертные в даосизме: способы достижения бессмертия, известные бессмертные персонажи, Восемь бессмертных
Популярные персонажи народной религии: бог войны Гуань-ди, бог богатства Цай-шэнь, Царь драконов Лун-ван, бодхисаттва Гуань-инь, Не-чжа, царь обезьян Сунь У-кун и другие
Локальные божества: домашние божества (бог очага Цзао-ван, божества ворот Мэн-шэнь, божество отхожих мест Цзы-гу и другие), городские божества (чэн-хуан), божества местности (туди-шэнь)
Мифология в современном Китае: записи преданий, возрождение традиционных жертвоприношений, использование мифологических образов в современной культуре

Стоимость 4 лекций = 3300 рублей

​

Женщины, которые изменили мир
Вдохновляющие истории великих художниц, правительниц, изобретательниц и не только
Когда мы изучаем историю, мы в основном видим мужские имена.
Это неудивительно, ведь веками женщины сталкивались с неравенством.
Но они всё равно создавали шедевры, совершали научные открытия и успешно вели бизнес.

На курсе познакомимся с яркими личностями, которым это удавалось, и узнаем:

• Как монахиня стала первым в истории доктором информатики в США
• Почему до Средневековья пивоварение было женской профессией
• Как Клеопатра правила Египтом
• Как голливудская актриса изобрела технологию для Wi-Fi

Чем полезен курс:

• Разрушим стереотипы и мифы о женщинах в мировой истории
• Увидим, какую значимую роль сыграли женщины в политике, экономике, науке и искусстве
• Узнаем, с какими ограничениями сталкивались женщины и как боролись с неравенством
• Познакомимся с удивительными историями успеха, которые дарят вдохновение и мотивацию
• Взглянем на мировую историю с нового ракурса

На каждом вебинаре будем изучать истории великих женщин и увидим их настоящую роль в разных сферах:
1. Искусство и культура
На протяжении столетий женщины не только вдохновляли поэтов и художников на создание шедевров, но и творили сами. Но часто талантливые художницы, писательницы и поэтессы не могли получить образование, а их произведения оставались без должного внимания.
На вебинаре узнаем о долгом и трудном пути женщин к славе и признанию в мире искусства и узнаем:
Почему в театре вплоть до Нового времени женские роли играли мужчины
Почему в прошлом не публиковали произведения писательниц, а картины художниц не брали на выставки
Как художница Фрида Кало превратила монобровь в символ красоты
Как актриса Барбара Брыльска стала любимицей миллионов за пару часов

2. Наука
Даже во времена, когда женщины не могли учиться и работать наравне с мужчинами, они совершали открытия и изобретали вещи, которыми мы пользуемся сегодня. Например, посудомоечные машины, пакеты и программный код.
На вебинаре познакомимся с выдающимся женщинами-учёными и узнаем:
Кто придумал шампанское
Как британская графиня Ада Лавлейс стала первым программистом в истории
За какие открытия учёная Мария Кюри дважды получила Нобелевскую премию
Как палеонтолог Мэри Эннинг открыла миру динозавров

3. Бизнес
Несмотря на неравное положение в обществе, женщины становились успешными предпринимательницами почти во все эпохи. Они занимались ремёслами, заключали сделки, управляли предприятиями, магазинами, заводами и фабриками… Как им это удавалось?
Узнаем на вебинаре, а ещё выясним:
Почему в Российской империи, в отличие от других европейских стран, было много предпринимательниц
В каких странах экономическая свобода женщин была строго ограничена вплоть до XIX века
Какие ниши чаще всего занимали женщины и с какими ограничениями они сталкивались
Как женщины участвовали в торговле в эпоху Средневековья и вступали в гильдии

4. Революции
Во многих странах глобальные изменения в политическом строе, законах и жизни общества шли рука об руку с борьбой женщин за свои права.
На вебинар выясним, как и почему женщины участвовали в политических движениях и революциях, а ещё узнаем:
Почему Революция 1917 года в России началась с демонстрации работниц в Петрограде
Как феминизм второй волны стал важной частью движения за права человека в США в 1960-х
Как Поход женщин на Версаль стал поворотным эпизодом в Великой французской революции
Почему женщины активно участвовали в движениях за равноправие, социальную справедливость, мир и прогресс

5. Военные конфликты
Вопреки сложившимся стереотипам, женщины наравне с мужчинами участвовали в военных конфликтах на протяжении столетий. На вебинаре рассмотрим самые яркие примеры: от мифических амазонок до военнослужащих на фронтах Первой и Второй мировых войн, а ещё выясним:
Почему у королевы Елизаветы II в юности было прозвище «принцесса-механик»
Как менялось отношение к женщине с оружием в руках на протяжении истории
Как в Средневековье женщина могла стать предводителем войска
Какая страна первой разрешила женщинам поступать на службу в вооружённые силы

6. Политика
Когда мы читаем учебники, нам часто кажется, что на ход мировой истории влияли только мужчины: фараоны, императоры и султаны вели войны, осваивали новые земли и возводили монументальные сооружения. А роль женщин ограничивалась династическим браком и рождением наследников. На самом деле это не так.
На вебинаре выясним, как женщины меняли судьбы народов и карту мира, а ещё узнаем:
Почему британского премьер-министра Маргарет Тэтчер называют «железная леди».
Как королева Изабелла Кастильская объединила Испанию и какую роль сыграла в открытии Америки.
Как рабыня Роксолана стала любимой женой султана, убедила его отказаться от наложниц и повлияла на политику Османской империи.
Чем прославилась императрица Екатерина II.

Продажник:

​

Наше прошлое может ответить на многие волнующие вопросы
«Это исконно русское!», «Так издревле было устроено»,
— в сложных дискуссиях мы обращаемся к точке отсчета. Но на самом деле мы не так много знаем про времена, с которых все началось.

На курсе выстроим древнюю историю в стройную систему
Из колокольного звона, Мономаха и его шапки, князей и битв, Кирилла и Мефодия, лаптей, Рюриковичей, пути из варяг в греки и других важных, но оторванных друг от друга образов мы сложим цельную картину.

Программа курса
1. Откуда есть пошла русская земля?
2. Расцвет Древнерусского государства: первые церкви, книги и новое самосознание
3. Главное о раздробленности Руси
4. Темные времена: нашествие монголов и крестоносцев
5. Как Москва стала главной
6. Собирание земель
7. Как Россия стала государством: реформы Ивана Грозного

​

Цивилизация Китая уникальна - она единственная - как возникла, существовала, и существует до сегодняшнего дня, не прерывая традицию. Этот особенный случай мы изучим вдоль и поперёк.
Курс будет построен по типу Древней Индии: 6 видеоуроков Эфир знакомство и заключительный эфир в виде трансляции на ютуб.

Темы:

Природа Китая ( изучим от прекрасных панд и гигантских белок до чайных и рисовых плантаций)
Великие достижения Китая ( и основные, и не самые очевидные
Лента времени Древнего Китая (династии Шан, Чжоу, Цинь, Хань - будем знать их почти в лицо )
Философия Китая ( учения Конфуция и Лао-Цзы )
Великий император Шихуанди ( и ужасный к тому же. Великая Китайская стена и Терракотовая армия)
Культура Древнего Китая (бронза, фарфор, каллиграфия, живопись, архитектура и др)

Старт курса - 25 июля Окончание курса - 10 августа
Приятная стоимость для оплаты до начала курса: 1900₽

Важно: сразу всех материалов для печати у меня нет и видео тоже - они появляются постепенно, пока курс идёт. Стоимость для присоединяющихся во время курса 2200₽ ( с 25.07-10.08) Как только курс завершится стоимость станет 2500₽ ( с 10.08 ..)

Продолжительность уроков 20-30 минут. Не исключаю, что больше. Доступ к курсу не ограничен)

Подойдёт для ребят примерно с 9 лет - справятся точно, кто помладше - на усмотрение и помощь родителей , по программе ( и сверх неё) 5 класса, больше всего жду ребят вчерашних и будущих пятиклашек! Старше ребят тоже жду - до 14 лет должно быть интересно.

​

Владимир Яковлевич Петрухин — доктор исторических наук, профессор национального исследовательского университета ВШЭ, специалист по исторической антропологии, научный сотрудник Института славяноведения РАН, автор работ о славянских, скандинавских и финно-угорских мифах.

Зачем изучать мифологию Европы?
В VI-Х веках славяне активно осваивали новые территории Восточной Европы, где встретились с финно-уграми, которых стали называть «чудью», и грозными викингами, чей путь на восток пролегал через Гардарики — Древнюю Русь, как ее называли скандинавы.
И если славяне не оставили после себя мифологического эпоса, то наши соседи, говорившие на других языках и поклоняющиеся удивительным богам, — да. Северные народы взаимодействовали друг с другом, ассимилировались, их традиции переплелись тысячами нитей. А значит, изучая их наследие, мы можем лучше понять свою культуру — и самих себя.
На этом лектории поговорим о взаимовлиянии культур: славянской, скандинавской, финно-угорской. Об общих исторических и мифологических корнях. О древних рунах,!!! которые распространились по территории северной Европы и нашли отражение в мифах и эпосе.

Программа:
Лекция 1. Славяне, древние германцы и финно-угорские народы. Мифы воинов, охотников и пахарей Европы
— Заселение Северной и Восточной Европы: «арийцы», древние европейцы, саамы и предки финно-угров, германцев и славян
— Древний рунический алфавит (футарк) и жертва бога Одина
— Изобретение «древних» рун. «Поэмы Оссиана» и мифы неоязычества
— Мифы о происхождении народов: мифические первопредки и библейская Вавилонская башня
— Великаны и карлики. Вяйнямёйнен и Святогор, сыны Калевы и чудь. Почему в русской былине выжил не Святогор, а Илья, а чудь ушла на тот свет?

Лекция 2. Мифология скандинавская и славянская: в чем сходство и различие
— Почему «Старшая Эдда» записана позже «Младшей Эдды», но является более архаичной
— Скандинавский эпос и «Слово о полку Игореве»: почему на Руси не записывали языческих мифов
— Герои викингов, герои пахарей и жители лесов. Германский Сигурд Драконоборец и греческий Ахилл
— Загадка Збручского идола: памятник древнего культа или парковая скульптура?
— Славянский «языческий» пантеон: боги древние и новые. Существовали ли языческие боги Ярила и Купала

Лекция 3. Древние космогонические мифы и представления об устройстве мира у разных народов
— Ясень Иггдрасиль, 9 миров скандинавской мифологии и мировое древо в мифологии славян и финно-угров
— Бездна Гиннунгагап и инеистый великан Имир
— Птица-творец, Вселенная из яйца и русская «Голубиная книга»
— Звериный стиль, шестиногий зверь шарабха, восьминогий конь Одина и пятиногий скакун венгерской сказки

Лекция 4. Гибель богов и конец архаической мифологии
— Рагнарёк и другие мифы о конце времен и гибели богов. Время, обращающееся вспять, и миф о вечном возвращении
— Крушение мирового древа язычества и крестное «древо жизни» как главный символ христианства
— Что происходило с языческими культами после принятия христианства, почему гадателей-волхвов и лицедеев-скоморохов причисляли к язычникам?

4 лекции за 3300 ₽

​

Книга в форматах FB2, PDF, EPUB, MOBI, DOC, TXT, RTF
Автор: Мария Гурьянова

О книге:
Почему при выборе одежды мы обращаем внимание на лейбл? Какие значения за ним стоят, что лежит в основе нашей потребности следовать моде? Прослеживая в своей книге многовековую историю развития ливреи, из которой возник лейбл, Мария Гурьянова предлагает посмотреть на западноевропейскую моду как на череду нарушений канона. Исследуя феномен трансгрессии в сфере костюма, автор стремится показать, как индивидуальные нововведения становятся новой нормой и как в различные исторические периоды меняются сами законодатели моды: от сеньора и монарха до кутюрье и дизайнера. Мария Гурьянова – кандидат наук о культуре НИУ ВШЭ, исследователь моды.

Продающий сайт:

​

А вы знали, что народные песни «Во поле березка стояла» или «Ах, Настасья, ты, Настасья, отворяй-ка ворота» в былые времена заставляли девушек краснеть и смущаться?

На этом лектории мы не только обнаружим фривольный
подтекст в знакомых с детства песнях, играх и ритуалах, но и серьезно поговорим о том, как на протяжении веков менялось наше сознание и мышление, отношение к эротике и личной свободе.
Осьмнадцать плюс
Лекторий
Культуролог Александра Баркова развернет перед нами эпическую картину интимной жизни на Руси, восстановленную по крупицам из берестяных грамот и исторических памятников. И даже расскажет о научном открытии (да, о самом настоящем), которое она сделала, изучая эту тему.

Зачем говорить об эротических традициях?
История сексуальной жизни — это история становления личности. Это то, как мы определяем свою ценность, свои права и границы своей свободы.

Лекторий поможет понять, какой была интимная жизнь у наших предков. Какие ценности и одновременно ограничения привнесла христианская этика. Как исторические события повлияли на нашу культуру, а через нее — и на нас. Мы увидим, что существовала параллельная традиция — народная, — которая, кажется, была намного свободней. Но так ли это на самом деле?

Что вы узнаете на лектории

1. Каковы причины запретов и ограничений, которые начиная с XIII века накладывались на сексуальную жизнь.
2. Как к плотским утехам относились в глубинке и почему свобода, которая граничит с распущенностью, — обратная сторона жестких регламентов.
3. Как исторические традиции влияют на нас через искусство и культуру — и где проходит граница влияния и личного выбора.
4. Почему отношение к сексу в социуме — это вопрос про свободу и права личности (особенно женщин).
5. Какие смыслы заложены в исторических
   текстах и какой эротический подтекст есть в народных играх, приметах, ритуалах и песнях, знакомых нам с детства.