Новые складчины | страница 6

​

Канал для пап, который даст ответы на вопросы о воспитании и развитии детей с точки зрения мужского восприятия.

• Всё об осмысленном родительстве и отцовстве.
• Информация только по делу, кратко и понятно.
• Публикация материалов дважды в неделю.

Здесь будет собран эксклюзивный контент, который будет только в канале для пап.

Мужчины и женщины по-разному воспринимают информацию. Поэтому было принято решение создать отдельный telegram-канал для пап. В нём будет собран ограниченный объем информации, связанной с воспитанием и развитием детей именно с позиции мужчины.

Вы получите уверенность в том, что всё, что Вы вкладываете в ребёнка, со временем принесёт свои плоды.

Telegram-канал для пап откроется 3 сентября 2024 года. Информация в нём будет накапливаться постепенно. Здесь каждый из Вас найдёт то, что он может применить в жизни.

​

Поговорим о важном:

• Для чего заниматься с детьми и как это делать.
• Видео обзоры игр для детей разных возрастов.
• Упражнения + лайфхаки для родителей.

​

Поговорим о важном:

• Для чего заниматься с детьми и как это делать.
• Видео обзоры игр для детей разных возрастов.
• Упражнения + лайфхаки для родителей.

​

Поговорим о важном:

• Для чего заниматься с детьми и как это делать.
• Видео обзоры игр для детей разных возрастов.
• Упражнения + лайфхаки для родителей.

​

Поговорим о важном:

• Для чего заниматься с детьми и как это делать.
• Видео обзоры игр для детей разных возрастов.
• Упражнения + лайфхаки для родителей.

​

Даже в самых заботливых семьях могут накапливаться депривации — отсутствие важных условий, которые мешают ребёнку развиваться. Они неочевидны, но именно из-за них формируются эмоциональные и когнитивные дефициты, с которыми дети идут во взрослую жизнь.
В вебинаре Вы узнаете о 7 типах ограничений:
️Пищевом
️Двигательном
️Социальном
️Сенсорном
️Эмоциональном
️Интеллектуальном
️Бытовом
— Будет ли ребёнок чувствовать себя в безопасности?
— Уметь говорить «нет»?
— Доверять людям?
— Выдерживать стресс?
— Верить в себя и спокойно идти в мир?

​

С каким запросом приходят к нам специалисты:
1. Мне очень хочется именно игровую диагностику, чтобы я видела в игре все, что происходит с ребенком, понимала, так это или не так, могла построить коррекционную программу и развивать ребенка в нужном направлении.
2. До 3х лет психика очень пластична и то, что можно сделать в самом начале, чтобы не было вторичных дефектов, уже сложно исправить в районе 5 лет, когда ко мне приходят на комиссию — там оказывается, что вот это пропустили, здесь не успели.
3. Мне важно знать и понимать, как развиваются дети и что мне нужно им дать, чтобы было лучше и качественнее и они спокойно пошли в школу.
4. Я хочу находить именно проблему, а не просто заниматься одной коррекцией памяти или коррекцией почерка, надо знать, почему это происходит.

Хотите научиться методам ранней нейропсихологической диагностики и коррекции детей от 0 до 7 лет и проводить оценку готовности ребенка к школе?

Программа курса:
ПРЕДОБУЧЕНИЕ
1 лекция. Физиология центральной нервной системы.
Спикер: Дубынин Вячеслав Альбертович

2 лекция. Кто такой нейропсихолог.
Спикер: Семенова Ольга Александровна

Модуль 0. Вводный. Нейропсихология развития
1 лекция. Нейропсихологический подход к развитию: основные понятия, принципы, законы. Высшие психические функции. Как устроен мозг: Структурно-функциональная модель мозга. Пластичность детского мозга.

2 лекция. Профиль латеральной организации мозга (левши, правши, амбидекстры). Особенности организации мозга у детей с разным профилем латеральной организации.

3 лекция. Зоны ответственности специалистов

Модуль 1. Дети от 0 до 3 лет

4 лекция. Развитие мозга и психики ребенка младенческого возраста (от 0 до 1 года). Нормы развития.

5 лекция. Развитие сенсорной сферы и познавательной активности
от 1 до 3 лет. Признаки нарушений восприятия. Условия и средства развития сенсорной чувствительности. Нормы развития.

6 лекция. Особенности формирования моторной сферы ребенка от 1 до 3 лет. Компенсаторные механизмы в развитии моторики. Нормы развития.

7 лекция. Закономерности и этапы формирования речи ребенка от 1 до 3 лет. Факторы риска и предпосылки нарушений речевого развития.

8 лекция. Социальные условия развития ребенка от 1 до 3 лет. Роль игровой деятельности в развитии ребенка раннего возраста.
Встреча с экспертом в формате “Вопрос-ответ” (в записи)

Модуль 2. Практический. Нейропсихологический подход
к диагностике и коррекции детей от 1 до 3 лет

9 лекция. Особенности нейропсихологической диагностики и коррекции детей от 1 до 3 лет.

3 урока-практикума:
1. Диагностические методики и программы “раннего развития”: показания и противопоказания к их использованию.
2. Игровые методы диагностики развития и коррекции ребенка раннего возраста.
3. Интерпретация диагностических проб для детей раннего возраста. Составление заключения.

2 практикума с кураторами (в записи)
Встреча с экспертом в формате “Вопрос-ответ” (в записи)

Модуль 3. Нейропсихологическая диагностика особенностей развития ребенка дошкольного возраста от 3 до 7 лет
10 лекция. Особенности подготовки к школе детей с правополушарным типом лате.ральной организации (левшеством).

11 лекция.Интерпретация диагностических проб для детей дошкольного возраста. Составление заключения.

12 лекция. Функциональное наблюдение как метод НП диагностики детей с ограниченными возможностями контакта (дети с ОВЗ).

13 лекция. Диагностика особенностей развития детей в игровом процессе.
3 лекции-практикума по диагностическим пробам:

1 лекция. Диагностика двигательной сферы.
2 лекция. Диагностика сенсорной сферы.
3 лекция. Диагностика интеллектуальной сферы.

Практикум с экспертом (в записи)

Модуль 4. Практический. Нейропсихологическая коррекция нарушений развития детей дошкольного от 3 до 7 лет. Создание адресного маршрута коррекции

14 лекция. Общие принципы нейропсихологической коррекции детей от 3 до 7 лет.

3 урока-практикума:
1. Методики речевого развития и методы коррекции нарушений речи
у дошкольников. Интегративный подход. Развитие памяти, мышления дошкольника.
2. Формирование регуляторной функции у дошкольника.
Игры и упражнения для развития произвольности дошкольников.
3. Развитие мотивационной и эмоционально-волевой сферы дошкольника.

2 практикума с кураторами (в записи)
Встреча с экспертом в формате “Вопрос-ответ” (в записи)

Модуль 5. Практический. Оценка готовности ребенка к школе
15 лекция. Общие принципы оценки подготовки дошкольника к школе. Частые ошибки в выборе стратегии подготовки ребенка.
Как выбрать эффективный метод подготовки. Алгоритм оценки готовности ребенка к школе.

4 урока-практикума:
1. Методики развития письма и чтения: потенциал и ограничения использования.
2. Развитие моторных навыков письма. Формирование предпосылок для развития безотрывного письма, темпо ритмического письма.
3. Методики обучения математическим навыкам: потенциал и ограничения в использовании.
4. Особенности подготовки к школе детей с левополушарным типом.
Практикум с кураторами (в записи)

Лекция-практикум:
Работа нейропсихолога от начала до конца
(разбор итогового кейса, ребенок 6 лет)

​

Этот вебинар — о том, как сохранить себя, когда в жизни появляется ребёнок. Как быть не только мамой, но и живым, настоящим человеком — со своими желаниями, увлечениями, работой и радостью.

Вас ждут чёткие опорные точки, которые помогут выстроить своё собственное материнство:
— без чувства вины;
— без давления;
— с учётом именно вашей ситуации.

Вебинар разделён на 10 видеоуроков с практическими упражнениями и дополнительными материалами, которые помогут шаг за шагом создать свою версию «мамы-кайф»:
Рабочая тетрадь для мам.
Расписание и планер для мам.
Трекер для занятий с ребенком.
Время на себя: Список идей для вдохновения.
Планер: Главные задачи недели и дня.
Расписание для удовлетворения базовых потребностей ребенка по возрастам.
Но самое главное — Вы поймёте, из чего складывается Ваш материнский стиль, как он формируется с детства и что с этим делать сейчас. Без обвинений и с честным взглядом на себя.

​

На вебинаре вы сможете:

Применять эффективные стратегии профилактики частых простуд у детей для здоровья круглый год

Понять, что делать, если анализы показывают постоянно сниженные нейтрофилы и повышенные лимфоциты

Научиться бороться с внешними проявлениями вирусов (папилломы, бородавки, халязион, ячмень, стоматиты), работая с проблемой изнутри, а не только снаружи

Подобрать оптимальное питание для ребенка с иммунодефицитом и в период болезни для улучшения состояния

Найти пути решения проблемы аденоидов, чтобы избежать операции

⁠Быстро восстанавливать ребенка после ОРВИ, кишечной инфекции и ротавируса без развития осложнений

Собрать надежную аптечку добавок и понять как их применять в случае болезни

Справляться с побочными эффектами антибиотиков, защищая микрофлору и общее здоровье вашего малыша, и многое другое!

Разобраться, что такое иммунитет и как его реально оценить

Определить, почему ваш ребенок постоянно болеет, и перестать действовать вслепую

⁠Не паниковать перед результатами анализов и научиться расшифровывать их

Самостоятельно интерпретировать иммунограмму, не полагаясь только на чужое мнение

Кому в особенности пригодятся эти знания?
Родителям
Нейропсихологам
Врачам
Психологам
Специалистам, работающим с детьми
Молодым родителям
Педагогам
Нутрициологам

​

На вебинаре вы сможете:

Узнать о скрытых причинах дефицитов, которые мучают вашего ребенка!
Самостоятельно составлять детские чек-апы, чтобы не тратить деньги впустую
Узнать секреты выбора действительно информативных обследований и анализов
Выявлять скрытые сигналы в анализах вашего ребенка и расшифровывать их
⁠Определять рабочие формы и дозировки добавок для получения максимального эффекта!
Разобраться с проблемами щитовидной железы ребенка, которые игнорируют врачи!
Понять, как работают БАДы для детей с точки зрения биохимии, и составлять рабочие схемы приема
Найти выход, если у вашего ребенка аллергия: узнаете пошаговую стратегию избавления от страданий вашего ребенка
Оценивать критически важные показатели здоровья ребенка, которые должен знать каждый родитель
Корректировать митохондриальную дисфункцию: избавиться от синяков под глазами и увеличить выносливость ребенка в разы
Распознавать и предотвращать паразитоз самостоятельно
И это только начало! На вебинаре вы узнаете все секреты детского здоровья, которые облегчат жизнь каждого родителя!

Кому в особенности пригодятся эти знания?

Родителям
Нейропсихологам
Врачам
Психологам
Специалистам, работающим с детьми
Педагогам
Нутрициологам

​

Игра = развитие. Планы занятий от 1 до 2,5 лет.

Планы занятий на каждый день для разностороннего развития ребенка. Доступ в закрытый телеграмм-канал с видео-материалами к каждой игре.

Особенности:

1. Гармоничное развитие
   Хотите развивать вашего малыша комплексно и весело? Сборник содержит более 120 увлекательнейших игр, основанных на развитии всех основных сфер от физиологии до мышления.
2. Связь с малышом
   Хотите установить тесный контакт с ребёнком на всю жизнь? Быть ему другом, а не учителем? С играми из планов малыш даже не заметит, что вы его чему-то учите! Он будет наслаждаться совместно проведенным временем.
3. Видео примеры
   Хотите быть уверены, что сможете правильно понять, организовать и использовать игры? Для вас создан специальный телеграмм-канал, в котором будут видео примеры всех представленных игр.
4. Продуманные планы на каждый день
   Хотите ежедневно уделять время каждой сфере развития малыша, но не знаете как это сделать?
   Игры собраны в 30 комплексных планах занятий на каждый день.
5. Подручные средства
   Хотите развивать ребёнка, не тратя миллионы на бесконечные игрушки в магазинах?
   Большая часть игр создаётся из подручных средств и материалов. Всё что нужно, найдется у вас дома
6. Бонусы. Вместе со сборником вы получите:
   Рекомендации по организации игрового пространства;
   Игры на развитие бытовых навыков;
   Игры с малышами до 1 года;
   Список рекомендованной литературы.

Игра = развитие 2.0. Планы занятий от 2,5 до 4 лет

Планы занятий на каждый день для разностороннего развития ребенка. Доступ в закрытый телеграмм-канал с видео-материалами к каждой игре.

Особенности:

1. Гармоничное развитие
   Хотите развивать вашего малыша комплексно и весело? Сборник содержит более 120 увлекательнейших игр, основанных на развитии всех основных сфер от физиологии до мышления.
2. Связь с малышом
   Хотите установить тесный контакт с ребёнком на всю жизнь? Быть ему другом, а не учителем? С играми из планов малыш даже не заметит, что вы его чему-то учите! Он будет наслаждаться совместно проведенным временем.
3. Видео примеры
   Хотите быть уверены, что сможете правильно понять, организовать и использовать игры? Для вас создан специальный телеграмм-канал, в котором будут видео примеры всех представленных игр.
4. Продуманные планы на каждый день
   Хотите ежедневно уделять время каждой сфере развития малыша, но не знаете как это сделать?
   Игры собраны в 30 комплексных планах занятий на каждый день.
5. Подручные средства
   Хотите развивать ребёнка, не тратя миллионы на бесконечные игрушки в магазинах?
   Большая часть игр создаётся из подручных средств и материалов. Всё что нужно, найдется у вас дома
6. Бонусы. Вместе со сборником вы получите:
   Гайд по игрушкам. В нем вы найдете игрушки на основные зоны развития, инструкции "как играть" и ссылки.
   Рекомендации по организации игрового пространства.
   Список рекомендованной литературы.

​

Кому подойдет?

• Родители отдельно
• Родители с детьми совместно
• После просмотра родителями, дети могут смотреть отдельно

Программа вебинара:

• 2,5 часа лекция + 30 минут ответы на вопросы участников вебинара

1. Кто такой лидер?

• Знакомимся с понятием «лидер» и его основными качествами, находим их в себе.
• Диагностируем своего ребенка, в том числе по обстановке в классе.
• Выясняем, как выглядит и говорит лидер. Проверяем внешний образ своего ребенка, и какое первое впечатление он производит.
• Рассматриваем понятия формальный и неформальный лидер.

2. Почему с лидером хотят дружить?

• Определяем, почему с лидером общаются?
• Рассматриваем, как дружит лидер и как быть хорошим другом?

3. Почему лидер берет ответственность за себя и других?

• Определяем, почему так важно брать на себя ответственность.
• Выясняем, как связаны воля и ответственность?
• Узнаем, как гаджет влияет на волю, ответственность и лидерство?
• Разбираем, как ответственному лидеру справляться с провалом?

Спойлер: Далее о программе:

4. Тренировка и отработка лидерских качеств

• Определяем, почему так важно брать на себя ответственность.
• Выясняем, как связаны воля и ответственность?
• Узнаем, как гаджет влияет на волю, ответственность и лидерство?
• Разбираем, как ответственному лидеру справляться с провалом?

5. Почему у лидера сбываются мечты?

• Учимся мечту превращать в цель.
• Учимся расставлять приоритеты.

Как лидеру защитить себя?

• Определяем, как ребенку защищать себя в виртуальном мире? (Например, ребенку, который ведет блог)
• Выясняем, что делать для самозащиты в реальной жизни?

7. Почему лидеру часто «везет»?

• Учимся проявлять инициативу.
• Учимся использовать шансы.
• Учимся в жизни больше пробовать, чем другие.

Что получат участники:

• Чек листы/шаблоны
• Запись вебинара
• Дополнительные материалы

Автор Сергей Киселёв

• Основатель и главный тренер Школы безопасности
• Автор книг «Меня нельзя обижать», «Азбука безопасности», «Один дома», «Унесенные сетью»
• 37 лет. Из них 15 лет посвятил работе в системе МВД и 5 лет Школе безопасности. Итого, в теме безопасности уже 20 лет.

​

«Путеводитель по чтению» — это не просто список хороших детских книг.
Это целая система, разработанная нейропсихологом Валентиной Паевской, которая помогает выстроить путь к чтению: от первых книжек до подростковой литературы.
Полноценный комплект: подборка из 200 книг, теория, чек-листы, бонусы от партнеров.
Доступ ко всем материалам Вы получите в письме после оплаты.
Из Путеводителя Вы узнаете:

— как выбрать книгу, которая действительно зацепит;
— как сформировать в семье такую атмосферу, где чтение — не обязанность, а часть жизни;
— как не отбить интерес «развивайками» и «обязательным чтением»;
— и что делать, если ребёнок уже отвернулся от книг.

Также внутри — теория, практика, чек-листы, домашние ритуалы и более 200 книг, подобранных по возрасту, мотивации и интересам ребёнка.
От малышей до подростков — с вниманием к развитию, а не просто «по списку школьной программы».

​

Впервые курс, который совмещает:

• Логопедические и поведенческие методы работы!
• И это беспроигрышный вариант для развития речи вашего ребенка

Вам нужен этот курс, потому что ваш ребенок не говорит и не понимает.

На курсе вы научитесь:

• Готовить детей к пониманию слов и работе с карточками или картинками в книжке
• Проводить диагностику «готов или нет» ребенок к программе на понимание слов
• Учить 20-ти необходимым навыкам подготовки к программе на понимание слов
• «Видеть», какие навыки нужно доформировать, чтобы обучение новым словам шло успешно

После того, как ребенок готов к пониманию слов, учить пониманию слов с помощью самого эффективного метода - а значит знать эти методы и уметь подбирать лучший для своего ребенка

Запуск понимания речи делится на 2 этапа:

1. Этап 1: до понимания слов.
   Готовим ребенка к пониманию слов.
   Это до-номинативный этап или этап до называния слов.
   
   
2. Этап 2: понимание слов.
   Мы уже приготовили ребенка, и теперь можно начать обучать пониманию слов.
   Это номинативный этап.

Если вы не подготовите ребенка к пониманию слов с помощью специальных упражнений, то вы будете учить каждому новому очень долго, повторяя его ребенку по 100 и более раз.
На этом курсе я систематично проведу вас через >10 поведенческих упражнений и через >10 логопедических упражнений по развитию понимания речи вашего ребенка.
При систематичной и правильной работе у каждого ребенка есть шанс начать понимать обращенную речь и говорить!

Кому необходим этот курс:

• Родителям детей с РАС, ЗРР, которые не говорят и не понимают.
• Родителям детей с сенсорной алалией и слуховой агнозией.
• Логопедам и дефектологам – дополните свои методы работы эффективными поведенческими методами.
• ABA-специалистам – если ваш ребенок не может выучить даже несколько слов и вы не знаете, что делать.

Программа

Урок 1

1. Сколько слов должен учить ребенок определенного возраста в день?
2. Как понять может ли ребенок учить слова или он не готов к пониманию слов?
3. Какие первые шаги предпринять, если ребенок не понимает и не может выучить слова?
4. Какие навыки, в целом, должны быть сформированы, чтобы ребенок был готов к пониманию слов?
5. Обзор 4-х основополагающих навыков для развития понимания слов.
6. Обучение совместному вниманию - без него не будет полноценной речи, а в будущем - общения (6 упражнений)
7. Обучение визуальным навыкам: что должно быть сформировано для усвоения слов? (3 упражнения)

Урок 2

1. Обучение имитации: 3 этапа, которые влияют на развитие понимания и говорения.
2. Поведенческо-логопедические упражнения на формирование слухового или фонематического восприятия (7 упражнений).
3. Упражнения на формирование ритма и слухо-моторную координацию (2 упражнения).
4. Упражнение на визуальную дискриминацию по заданному правилу.

Урок 3

1. Упражнения на развитие слухового внимания (3 упражнения).
2. Упражнения на развитие речевого слуха (3 упражнения).
3. Обзор 5-ти методов развития понимания слов.
4. Методология выбора максимального эффективного для своего ребенка.
5. Метод обучения пониманию слов через переход от восприятия звука к пониманию слова.

Формат:
- уроки курса
- демонстрация видео-кейсов с примерами работы
- пошаговый алгоритм работы
- чек-листы

Ведущая вебинара:
Ольга Мелешкевич
Магистр Прикладного анализа поведения.
Сертифицированный поведенческий аналитик (Northeastern University, BCBA).Магистр психологии (МГУ, клиническая психология).
Более 20 лет практической работы.
Основатель МелеШколы и VIP клуба с разбором навыком и общением коллег и родителей.
Автор 5 публикаций в престижных поведенческих журналах.
Автор книги «Особые дети. Введение в Прикладной анализ поведение (ABA)» (книга написана в соавторстве с Юлией Эрц)
Приглашенный спикер на многочисленных русско- и англо-язычных конференциях

​

ИГРЫ СО СЛОВАМИ

Собрала работу за полгода в одно большое пособие. ЦЕЛЫХ 60 СТРАНИЦ. Это и чтение слов разной слоговой структуры, и предупреждение ошибок при чтении, профилактика дистрофии и дислексии и задания на развитие внимания, мышления и логики.

ВСЕГО 8 ТИПОВ заданий:
1. ТЕСТЫ. Прочитай слова и выбери правильный ответ.
2. ТЕСТЫ. Закрась нужные буквы, чтобы получилось слово.
3. ФИЛВОРДЫ. Найди слова к картинкам в таблице и закрась.
4. АНАГРАММЫ (перепутанные буквы). Реши анаграммы, запиши получившиеся слова в клетках и соедини с подходящими картинками.
5. НУЖНЫЕ БУКВЫ. Найди слово среди букв и закрась нужные буквы.
6. СЛОВА И КАРТИНКИ. Прочитай слова и соедини с подходящими картинками.
7. СТОЛБИКИ. Прочитай слова и закрась слово, которое подходит к
картинке.
8. ПРЕВРАЩЕНИЯ. Измени в слове одну букву так, чтобы оно превратилось в другое слово. Напиши получившееся слово в пустых клетках.

Слова подобраны не случайно! А в соответствии с типом слоговой структуры. Задания усложняются, по мере усложнения слоговой структуры.